LA CONDUCCIÓN DE LA ENSEÑANZA MEDIANTE PROYECTOS SITUADOS

mago33
Mind Map by mago33, updated more than 1 year ago
mago33
Created by mago33 about 6 years ago
20
0

Description

Rocio Mind Map on LA CONDUCCIÓN DE LA ENSEÑANZA MEDIANTE PROYECTOS SITUADOS, created by mago33 on 03/04/2014.
Tags

Resource summary

LA CONDUCCIÓN DE LA ENSEÑANZA MEDIANTE PROYECTOS SITUADOS
1 Enfoque de proyectos.
1.1 Trabajar por proyectos es aprendizaje significativo
1.2 Enfrenta a los alumnos con la realidad
1.3 Los alumnos construyen y colaboran en la construcción del conocimiento
1.4 El aprendizaje es experencial
1.5 William H. Kilpatrick
2 Concepción actual
2.1 Las fases de Kilpatrick
2.2 Buen proyecto=actividades concretas con un fin
2.2.1 Perrenoud: Espina dorsal del currículo y la enseñanza
2.2.1.1 Estrategias de proyectos
2.2.1.1.1 *Estrategia dirigida por el grupo-clase. *Se orienta a una producción concreta. *Induce a un conjunto de tareas. *Aprendizaje de saberes y procedimientos de gestión del proyecto. * Promueve aprendizajes identificables.
3 PROYECTO: Pasos y su puesta en marcha
3.1 Trabajo por proyectos
3.1.1 Plantea a los alumnos desafíos y a la construcción del conocimiento
3.1.1.1 Posibles proyectos
3.1.1.1.1 *Entrevistas. *Representaciones o historias. * Trabajo artístico. *Proyección por computadora. *Creación y animación de videos. *Creación y/o interpretación de música.
3.1.1.1.1.1 Propuestas de enseñanza a través de proyectos
3.1.1.1.1.1.1 Educación básica y ciencias
3.1.1.1.1.1.1.1 ^Proyecto Feria de ciencias
3.1.1.1.1.1.1.1.1 Pasos
3.1.1.1.1.1.1.1.1.1 *Observación. *Pregunta problematizadora. *Hipótesis. *Método de experimentación. *Análisis. *Conclusiones. *Reporte. *Socialización.
3.1.1.1.1.1.1.1.2 Evaluación
3.1.1.1.1.1.1.1.2.1 Producto final y proceso de planeación
3.1.1.1.1.1.2 Proyectos sociales a nivel profesional.
3.1.1.1.1.1.2.1 Conserva los principios básicos pero la estrategia de trabajo se complica
3.1.1.1.1.1.2.1.1 Propuesta de trabajo
3.1.1.1.1.1.2.1.1.1 Responder a:qué?, porqué?, para qué?, cuánto? dónde?, cómo?, cuándo?, a quién?, quienes? y con qué?
3.1.1.1.1.1.3 Proyectos en la industria, enseñanza de la tecnología en el nivel medio superior
3.1.1.1.1.1.3.1 Generar proyectos industriales viables y competitivos.
3.1.1.1.1.1.3.1.1 10 pasos
3.1.1.1.1.1.3.1.1.1 1.-Necesidad del usuario 2.- Viabilidad 3.-Soluciones técnicas 4.-Propiedades del producto. 5.-Proceso de manufactura 6.-Aprobación del producto 7.-Producción 8.-Comercialización 9.-Operación del producto 10.-Reciclado
4 La cooperación como estrategia de la enseñanza basada en proyectos
4.1 El alumno no aprende de manera aislada
4.2 No toda actividad en equipo es cooperación
Show full summary Hide full summary

Similar

The Rock Cycle
eimearkelly3
Crime and Deviance with sociological methods key terms
emzelise1996
Criminal Law
jesusreyes88
Cognitive Psychology Key Terms
Veleka Georgieva
Biology AQA 3.1.3 Osmosis and Diffusion
evie.daines
Business Studies Unit 1
kathrynchristie
English Literature Key Terms
charlotteoom
GCSE AQA Biology 2 Cells & Diffusion
Lilac Potato
Longevidad y Envejecimiento Fisiológico
Isaac Alexander
RadioTelefonia
Adriana Forero
A Level: English language and literature techniques = Structure
Liam Quach