Constructivismo

Paulina Garrido Aceves
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Paulina Garrido Aceves
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presentación de los principales expositores
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Constructivismo
1 Aprendizaje
1.1 enlazar, extender, restaurar e interpretar y, por lo tanto, construir conocimiento desde los recursos de la experiencia y la información que recibe.
2 Exponentes
2.1 Vigotsky
2.1.1 zona del desarrollo próximo
2.1.2 Autorregulación
2.1.3 Procesos psicológicos superiores se adquieren primero en un contexto social y luego se internalizan.
2.1.4 interacción de los factores interpersonales (sociales), los histórico- culturales y los individuales como la clave del desarrollo humano
2.2 Piaget
2.2.1 Estadios
2.2.1.1 Operacional concreta
2.2.1.2 sensoriomotriz
2.2.1.3 Operacional formal
2.2.1.4 preoperacional
2.2.2 Asimilación
2.2.3 Acomodación
3 Rol del estudiante
3.1 Activo
3.2 Desarrollar por si mismo el aprendizaje
3.3 relacionar, organizar y extrapolar los significados de la información y las experiencias
4 Papel del docente
4.1 Promover que el estudiante cree y construya
4.2 Facilitar los procesos de aprendizaje
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