Teorías educativas

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Mind Map on Teorías educativas, created by SANDRA JAIMES on 09/09/2016.

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Teorías educativas
  1. Cognitivismo
    1. Procesos que tienen lugar atrás de la conducta
      1. Caracteristicas
        1. Permite conocer y entender lo que está pasando en la mente del aprendiz
          1. El conocimiento es negociado a través de la experiencia y el pensamiento
            1. Reconoce la importancia de reforzar
        2. Se dedica a:
          1. Conceptualización de los procesos de aprendizaje de los estudiantes
            1. Que la información, cumpla ciertos números de pasos importantes como:
              1. 1. Sea correctamente recibida
                1. 2. Sea organizada y almacenada
                  1. 3. Sea vinculada
              2. Estrategias de Enseñanza
                1. Enfatiza procesamiento de información
                  1. Orientan y apoyar de manera significativa el diseño de materiales de instrucción.
                    1. Mapas Conceptuales
                      1. Actividades de desarrollo conceptual
                        1. Medios para la motivación
                          1. Activación esquemas previos
                            1. Los esbozo
                2. Enseñanza
                  1. Cada estuidante posee esquemas diferentes pero es posible
                    1. Guiar su formacion y estructuración a traves de:
                      1. Medios visuales (relaciones entre contenidos)
                        1. La Sinopsis de textos y sus compoentes pueden presentarse en organizadores gráficos.
              3. Constructivismo
                1. Que propone
                  1. El conocimiento es una construcción
                    1. La estructuras mentales se modifican por proceso de adaptación
                      1. Se construye la propia representación de la realidad
                        1. Se construye a través de acciones sobre la realidad.
                          1. El aprendiz aprende “cómo”
                            1. Aprender es construir.
                              1. El aprendiz debe tener un rol activo.
                  2. Concepciones
                    1. Concpeción de la realidad:
                      1. Interna
                        1. Cocepción sobre el Conocimiento:
                          1. Personal, generado socialmente, dependiente del contexto
                            1. Concepción sobre la enseñanza:
                              1. Indirecta
                                1. Enfocada al acompañamiento
                                  1. Dirigida por el aprendiz
                                    1. Experiencial
                            2. Conectivismo
                              1. Caracteristicas
                                1. Es la fundamentación de las “redes de aprendizaje
                                  1. Conocimiento está distribuido a lo largo de una red de conexiones,
                                    1. Aprendizaje como proceso social y de las organizaciones
                                      1. Necesita de un aprendizaje continuo (conexiones)
                                        1. Aprendizaje autónomo
                                          1. El conocimiento se construye compartiendo los conocimientos
                                2. Principios
                                  1. El aprendizaje y el conocimiento surgen en la diversidad de opiniones
                                    1. Aprendizaje conecta fuentes de información
                                      1. Conocimiento puede residir fuera del ser humano
                                        1. Más importante aumentar el conocuimeintos
                                3. Conductismo
                                  1. Caracteristicas
                                    1. Influecnia del entorno prima sobre automia del estudiante
                                      1. Relacion Estudiate - Maestro
                                        1. Maestro como ejecutor de la plaenacion educativa
                                          1. Proposito de la formacion
                                            1. Moldeamiento de la conducta de acuerdo a objetivos
                                              1. Método
                                                1. Fijacion Refuerzo y control de aprendizaje
                                                  1. Nucelo Articulador
                                                    1. Refuerzo
                                          2. Concepciones
                                            1. Concepción de la realidad:
                                              1. Externa y objetiva
                                                1. Concepción sobre el conocimiento:
                                                  1. Proviene de asociaciones con la realidad
                                                    1. Concepción sobre la enseñanza:
                                                      1. Basada en estímulos y respuestas
                                              Show full summary Hide full summary

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