alfabetização e letramento- Pedagogia

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Description

alfabetizar letrando com a tradição oral. Lenice Gomes e Fabiano Morais

Resource summary

alfabetização e letramento- Pedagogia
1 constituição do sentido
1.1 interação pela escrita
1.2 Smolka
1.2.1 momentos discursivos
1.2.2 processo discursivo
2 Soares
2.1 processo de aquisição de código escrito de leitura e escrita
2.2 alfabetização
2.2.1 processo de representação de fonemas em grafemas e compreensão de significado por meio do código escrito
2.2.2 ação de ensinar/aprender a ler e escrever
2.3 letramento
2.3.1 exerce práticas sociais utilizando a escrita
2.3.2 Individual
2.3.2.1 ler e escrever
2.3.2.1.1 compreensão e interpretação de texto
2.3.2.2 leitura
2.3.2.2.1 decodificar palavras escritas e compreender textos escritos
2.3.2.3 escrita
2.3.2.3.1 é ser capaz de colocar-se na posição daquele que registra suas compreensões para ser lido e interagido com outros
2.3.2.3.2 habilidade de registrar unidade de som até a capacidade de transmitir significado de forma adequada a um leitor potencial
2.3.2.3.2.1 gêneros textuais
2.3.2.3.2.1.1 competência metagenéricas
2.3.2.3.2.1.1.1 escrita e oral
2.3.3 social
2.3.4 social
2.3.4.1 relação das habilidades com as necessidades , dos valores e práticas sociais
2.3.4.2 progressista liberal
2.3.4.2.1 funcional, responsabilidades civis e politicas
2.3.4.3 radical revolucionária
2.3.4.3.1 reforçar ou questionar valores, tradições, formas de distribuição de poder de contextos sociais
2.3.4.3.1.1 prática da liberdade
2.3.4.3.1.1.1 consciiência da realidade e estar disposto a mudar
2.3.4.4 domesticar e libertar
3 ALFABETIZAR LETRANDO
3.1 leitura e escrita + práticas sociais
4 criança
4.1 sujeito e não objeto
4.2 agente da cultura e da hstória
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