Mapa Metodología sobre el aprendizaje mediado por las TIC

betzabe morales guaculla
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betzabe morales guaculla
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Description

Es un mapa conceptual que permite enseñar e integrar la tecnologia con la educacion

Resource summary

Mapa Metodología sobre el aprendizaje mediado por las TIC
  1. Aspectos de Diseño pedagógico en los entornos virtuales
    1. Modelos Constructivistas
      1. Competencias distribuidas
        1. Aprendizaje colaborativo.
          1. Los recursos
            1. Metodos
              1. Electrónicos
                1. Hipermedia
                  1. Multimedia
              2. Teorías de aprendizaje y entornos virtuales
                1. Leflore (2000)
                  1. La teoría Gestalt
                    1. Estudia la percepción y su influencia en el aprendizaje
                      1. Agrupar la información
                        1. Utilizar gráficos sencillos
                        2. La teoría Cognitiva
                          1. Mapas conceptuales
                            1. Orientar y apoyar de manera significativa el diseño de materiales
                            2. Ayudar a los estudiantes a estructurar y organizar la información
                              1. Activar el conocimiento previo mediante listas de preguntas
                              2. El constructivismo
                                1. enseñar a través de la EVA’s
                                  1. Construir significados
                                    1. Involucrarlos en solución
                              3. Principios generales sobre la enseñanza y aprendizaje en diferentes tipos de entornos
                                1. Wilson (1996)
                                  1. Metáfora acerca del conocimiento
                                    1. Consecuencia del entorno de aprendizaje
                                      1. Relación entre las ideas de conocimiento y la naturaleza del entorno de aprendizaje
                                  2. El Diseño de Instrucciones para la red
                                    1. Miller (2000)
                                      1. Orientación teórica
                                        1. Las metas y objetivos de aprendizaje
                                          1. Los contenidos
                                            1. Las características del estudiante
                                              1. Motivación
                                                1. Conocimientos
                                                2. La capacidad tecnológica
                                              Show full summary Hide full summary

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