LAS TENTACIONES Y LA AUTOEFICACIA

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accion psicosocial

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LAS TENTACIONES Y LA AUTOEFICACIA
  1. Definicion
    1. TENTACIONES
      1. Constituyen un conjunto de situaciones internas y externas
        1. las cuales
          1. Operan a la manera de estimulos discriminativos que incrementan la probabilidad de que se emita la conducta saludable
      2. AUTOEFICACIA
        1. Es un concepto propio de la teoria del aprendizaje social
          1. Hace referencia
            1. A las creencia o expectativas de la persona acerca de lo que puede hacer cuando se encuentra en diversas circunstancias situacionales
      3. La Aproximación de Procesos a la Acción Saludable (HAPA)
        1. Es
          1. de interés comparar la propuesta de la DPPP sobre la presencia de etapas en el desarrollo de la acción saludable
            1. se aclaró antes que la DPPP no pretende proponerse como un nuevo modelo teórico, sino más bien como un esquema heurístico que ayude a fijar un lugar a algunos de los modelos más relevantes
        2. LAS BARRERAS ENTRE ETAPAS SUCESIVAS EN EL DESARROLLO DEL COMPORTAMIENTO SALUDABLE: PROCESOS PSICOLÓGICOS SUBYACENTES
          1. Se hizo
            1. mención antes acerca de la extraordinaria riqueza conceptual que se ha producido en el campo de explicación de la conducta saludable
              1. Tambien
            2. La expectativa de reforzamiento-resultado:
              1. Desde
                1. el punto de vista del aprendizaje social y de las teorías motivacionales de expectativavalor
                  1. Idea de Lewin
                    1. La conducta es una función de la interacción entre una persona y su medio ambiente, tal como éste es percibido por la persona.
                      1. Es
                        1. el medio ambiente psicologico
                        2. Hace referencia
                          1. a una percepción, consciente o inconsciente, que la persona tiene acerca de su entorno
                  2. La controlabilidad percibida y el papel de la autoeficacia
                    1. fue introducido por
                      1. Icek Ajzen en 1985 (Ajzen, 2002)
                        1. Asumio
                          1. la forma que se conoce actualmente como teoría de Acción Planeada (TAP).
                            1. Se trata de otro modelo que, al igual que el MCS, ha recibido un gran favorecimiento en la experiencia investigativa en el campo de la promoción y de la prevención (Conner & Sparks, 1995).
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