La historia, conceptos, metodología y didáctica.

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Proyecto de Ampliación y Optimización de la Planta de Tratamiento de Aguas Residuales –PTAR-Salitre

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La historia, conceptos, metodología y didáctica.
1 Tomado de: “La historia, conceptos, metodología y didáctica”
1.1 Conceptos importantes en el estudio de la historia:
1.1.1 1.1 Caracterización de la historia:
1.1.1.1 "Historia" vocablo griego que significa. "conocimiento a través de una indagación"
1.1.1.2 Se deriva de la palabra “histor”, que a su vez significa "sabio" 0 "conocedor".
1.1.1.3 Trata de conocer: Los hechos de antepasados,, causas que dieron origen a los hechos ocurridos en el presente,,
1.1.1.4 Cosntituye una de las creaciones culturales que han formado parte integral del desarrollo de los pueblos.
1.1.1.5 Es considerada como una conciencia colectiva, o memoria de la humanidad que, lleva a cada pueblo a reflexionar sobre los valores y actitudes adoptados por su propia sociedad.
1.1.1.6 Como ciencia, la historia es una creación literaria que intenta reconstruir los hechos ocurridos en la realidad social de una manera objetiva, es decir, mediante la aplicación de un método científico que permita la interpretación sistematizada y analítica de esos hechos.
1.1.1.7 Como campo de estudio o ciencia social, la historia es un proceso de investigación sobre hechos ocurridos en el pasado, en diferentes etapas y regiones geográficas, a partir de fuentes
1.1.2 1.2 Categorías de la historia
1.1.2.1 En la historia pueden considerarse seis categorías principales o rasgos esenciales, que se describen a continuación.
1.1.2.1.1 Hecho histórico
1.1.2.1.1.1 Se le llama hecho histórico a la interpretación realizada por los especialistas en historia acerca de algún evento particular protagonizado por seres humanos y ocurrido en un lugar y tiempo determinados.
1.1.2.1.2 EI marco conceptual
1.1.2.1.2.1 Se trata de los protagonistas, del grupo de seres humanos que intervinieron en el su­ ceso en estudio.
1.1.2.1.3 Los sujetos de la historia
1.1.2.1.3.1 Estos aspectos son los temas que se refieren a tipos diversos de comportamiento social, tales como la vida política, la organización económica, la educación, la interacción social, las relaciones internacionales, los intercambios culturales, etc..
1.1.2.1.4 El espacio geográfico
1.1.2.1.4.1 Los hechos, ademas de situarse paralelamente en los ejes del tiempo historico, deben vincularse con las regiones particulares donde ocurrieron
1.1.2.1.5 La interrelación entre los aspectos de la vida social
1.1.2.1.5.1 implica la existencia de una compleja red de interrelaciones que .curren dentro de la sociedad,
1.1.2.1.5.1.1 Se refieren a tipos diversos de comportamiento social.
1.1.2.1.6 EI tiempo histórico
1.1.2.1.6.1 Incluye los conceptos de cronología, secuencia, relación causa-efecto,
1.1.2.1.6.1.1 Se refiere al espacio de tiempo expresado en términos de edades, eras, Jases, periodos, siglos, décadas, lustros, años 0 cualquier otro corte peri6dico que exija el tema estudiado (sexenios, cuatrienios, trienios, etc.), todos representados numéricamente.
1.1.3 1.4 Temas y actividades
1.1.3.1 En esta clasificación entran los múltiples aspectos de la vida humana y todos los elementos de cultura, material y no material, creados por las sociedades a través del tiempo.
1.1.3.1.1 Historia política
1.1.3.1.2 Historia económica
1.1.3.1.3 Historia de la tecnología.
1.1.3.1.4 Historia social.
1.1.3.1.5 Historia del arte
1.1.3.1.6 Historia de las ideas.
1.1.3.1.7 Historia de las mentalidades
1.1.3.1.8 Historia de las mentalidades
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