¿Qué? Poco uso de TIC para favorecer el aprendizaje del alumnado y la gestión de aula del docente

Emilio Ruiz Hidalgo
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Realización de un mapa mental para el curso INTEF creatividad y retos
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¿Qué? Poco uso de TIC para favorecer el aprendizaje del alumnado y la gestión de aula del docente
1 ¿Por qué? Facilita mucho la mejora de los procesos de aprendizaje, incorporación de metodologías más activas
1.1 ¿Donde? En todas las aulas, principalmente en las que tienen equipos informáticos
1.1.1 ¿Cuando? Desde la primera evaluación, en todas las clases
1.1.1.1 ¿Quién? El profesorado
1.1.1.1.1 ¿Cómo? Cada uno adaptando las TIC a su nivel, desde lo más sencillo a lo más complejo.
1.1.1.1.1.1 Pros: Proceso peronal con fácil adaptación
1.1.1.1.1.2 Contras: Ritmos e implicación diferentes
1.1.1.1.1.3 Nuevo hecho: Necesidad de motivar el interés por aprender, innovar y mejorar como docente
1.1.1.1.2 Pros: Descubrimiento de nuevas alternativas y mejora de resultados
1.1.1.1.3 Contras: Rechazo inicial por miedo al cambio
1.1.1.2 Pros: Se consigue adaptar y consolidar la metodología
1.1.1.3 Contras: Cambio profundo de mentalidad que no siempre es fácil
1.1.2 Pros: Enseñanza más atractiva
1.1.3 Contras: Implica inversión en recursos que no siempre es posible
1.2 Pros: El alumnado se implicaría más y mejor en el proceso de aprendizaje
1.3 Contras: Implica una carga de trabajo inicial grande
2 Pros: Motivación y eficiencia en la gestión.
3 Contras: Cambio de hábitos y necesidad de recursos.
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