GUIA Nº30: Orientaciones generales para la educacion en tecnologia

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GUIA Nº30: Orientaciones generales para la educacion en tecnologia
Angelica Basto Ortiz
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GUIA Nº30: Orientaciones generales para la educacion en tecnologia
    1. CONCEPTOS BASICOS
      1. LOS SISTEMAS
        1. son conjuntos o grupos de elementos ligados entre sí por relaciones estructurales o funcionales, diseñados para lograr colectivamente un objetivo.
          1. los sistemas tecnológicos involucran componentes, procesos, relaciones, interacciones y flujos de energía e información
            1. y se manifiestan en diferentes contextos: la salud, el transporte, el hábitat, la comunicación, la industria y el comercio
          2. LOS PROCESOS
            1. son fases sucesivas de operaciones que permiten la transformación de recursos y situaciones para lograr objetivos y desarrollar productos y servicios esperados.
              1. involucran actividades de diseño, planificación, logística, manufactura, mantenimiento, metrología, evaluación, calidad y control.
              2. LOS ARTEFACTOS
                1. son dispositivos, herramientas, aparatos, instrumentos y máquinas que potencian la acción humana. Se trata entonces, de productos manufacturados percibidos como bienes materiales por la sociedad.
              3. MÙLTIPLES RELACIONES Y POSIBILIDADES
                1. TECNOLOGIA E INFORMATICA
                  1. Se refiere al conjunto de conocimientos científicos y tecnológicos
                    1. que hacen posible el acceso, la búsqueda y el manejo de la información por medio de procesadores.
                    2. constituye uno de los sistemas tecnológicos de mayor incidencia en la transformación de la cultura contemporánea
                      1. debido a que atraviesa la mayor parte de las actividades humanas.
                      2. se configura como herramienta que permite desarrollar proyectos la visualización de información.
                        1. TECNOLOGIA Y TECNICA
                          1. involucra el conocimiento, o “logos”, es decir, responde al saber cómo hacer y por qué.
                            1. habilidad para el hacer y el saber-hacer
                            2. TECNOLOGÌA Y CIENCIA
                              1. la ciencia y la tecnología se diferencian en su propósito:
                                1. la ciencia busca entender el mundo natural
                                  1. la tecnología modifica el mundo para satisfacer necesidades humanas.
                                  2. la búsqueda de respuestas en el mundo natural induce al desarrollo de productos tecnológicos,
                                  3. TECNOLOGIA, INNOVACION, INVENCION Y DESCUBRIMIENTO
                                    1. INNOVACION
                                      1. Implica introducir cambios para mejorar artefactos, procesos y sistemas existentes e incide en el desarrollo de productos y servicios.
                                        1. Implica tomar una idea y llevarla a la práctica para su utilización efectiva.
                                        2. INVENCION
                                          1. corresponde a un nuevo producto, sistema o proceso inexistente hasta el momento.
                                          2. DESCUBRIMIENTO
                                            1. es un hallazgo de un fenómeno que estaba oculto o era desconocido.
                                          3. TECNOLOGIA Y DISEÑO
                                            1. A través del diseño, se busca solucionar problemas y satisfacer necesidades presentes o futuras.
                                              1. . El diseño involucra procesos de pensamiento .
                                                1. Para cada estrtegia hay resultados diferentes.
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