modelos pedagogicos 10

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jhonatan vargas
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modelos de la pedagogia
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modelos pedagogicos 10
1 el conductismo
1.1 de skinner
1.2 aspectos
1.2.1 estimulo-respuesta
1.2.1.1 mediante
1.2.1.1.1 la repeticion
1.2.2 estudiante
1.2.2.1 aprende solo con
1.2.2.1.1 presentar la informacion
1.2.2.2 reproduce conocimiento
1.2.2.2.1 le genera
1.2.2.2.1.1 falta de iniciativa
1.2.2.2.1.2 poco interes
1.2.2.2.1.3 inseguridad
1.2.3 el maestro
1.2.3.1 es
1.2.3.1.1 transmisor de conocimientos,autoritario, rigido, controlador, poco espontaneo
1.2.4 se creo
1.2.4.1 durante la industrializacion
1.2.4.1.1 para
1.2.4.1.1.1 educar
2 teorias constructivistas
2.1 de jean piaget
2.1.1 en los años 20
2.2 aspectos
2.2.1 maestro
2.2.1.1 tien unas funciones
2.2.1.1.1 orientador y facilitador de aprendizaje
2.2.1.2 es
2.2.1.2.1 promotor de
2.2.1.2.1.1 desarrollo
2.2.1.2.1.2 autonomia
2.2.1.3 propicia
2.2.1.3.1 desarrollo de la logica infantil
2.2.1.3.2 propone situaciones desafiantes
2.2.1.3.2.1 que
2.2.1.3.2.1.1 motiven a pensar
2.2.1.3.3 contradicciones
2.2.1.3.3.1 estimulan al estudiante
2.2.1.3.3.1.1 ha debatir
2.2.2 conocimiento
2.2.2.1 surge
2.2.2.1.1 por la interaccion
2.2.2.1.1.1 sujeto con su medio
3 psicologia cognitiva contemporanea
3.1 de jerome bruner
3.1.1 enfatiza en
3.1.1.1 estudio de los procesos de pensamiento
3.2 aspectos
3.2.1 se centra en
3.2.1.1 el estudio de
3.2.1.1.1 las estructuras
3.2.2 utilizan recursos como
3.2.2.1 exposiciones
3.2.2.1.1
3.2.2.2 lecturas
3.2.2.2.1
3.2.2.3 experiencias de aprendizaje
3.2.2.3.1 aprendizaje significativo
3.2.3 maestro
3.2.3.1 debe formar
3.2.3.1.1 estudiante
3.2.3.1.1.1 activo
3.2.3.1.1.1.1
3.2.3.1.1.2 aprenda significativamente
3.2.3.1.1.2.1 aprenda a aprender y a pensar
3.2.3.2 debe permitir al estudiante
3.2.3.2.1 experimentar
3.2.3.2.2 reflexionar
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