Curriculum y diversidad

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Curriculum y diversidad

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Curriculum y diversidad
  1. Conjunto de objetivos y metoos pedagogicos
    1. Criterios de evaluacion de cada uno de los niveles ,etapas o ciclos
      1. del sistema educativo que regulan la practica docente
        1. el curriculum constituye el elemento central para diseñar las respuestas a las diferentes necesidades educativas de llos alumnos que acuden a la escuela
          1. esto promueve una escuela abierta a la diversidad que permite la educacion y la adaptacion del curriculum ,por tantp se hace necesario un unico marco curriculum
            1. que irradie las orientaciones y progrmas precisos para adecuarse a las exigencias particulares de cada sujeto
    2. un curriculum abierto y participativo que reecomponga de forma no autoritaria ni centralista
      1. las coniciones administrativas ,sociales y politicas ,organizativas y pedagogicas gestionando de forma efectiva la realidad y cultura de nuestros alumnos
        1. el ministerio de educacion y ciencia propone un modelo de documento individual de adaptaciones curriculares en el que se abra de recoger
          1. la programacion inividualizada que sea coherente con las necesiades educativas especiales
            1. con todas las medidas y posibilidades de adaptacion curricular se aspira a que todos los alumnos con dificultades para aprender sea cual sea el rango y la gravedad de estas ,alcancen de la manera mas satisfactoria posible los beneficios que reporta la educacion escolar y se aproxime al objetivo de una educacion favorecedora del desarrollo individual y que sea al tiempo respetuosa con la diveridad
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