CURRICULUM

Luz Contreras
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Luz Contreras
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CURRICULUM
1 PRINCIPIOS PARA SU DISEÑO Y DESARROLLO
1.1 EQUILIBRAR LOS NIVELES DE EXIGENCIA
1.2 TOMAR EN CUENTA EL GRADO DE AYUDA QUE REQUIEREN LOS ALUMNOS
1.3 TENER PRESENTE QUE LOS PROCESOS PSICOLÓGICOS DE LOS ESTUDIANTES ESTÁN VINCULADOS A LO CONCRETO
2 COMÚN: AFRONTA LA DIVERSIDAD CULTURAL RESPETANDO LA PLURALIDAD Y TODA DIFERENCIA INDIVIDUAL O DE GRUPO.
3 BÁSICO: RESUME TODO LO REALIZADO Y DOCUMENTADO POR DIVERSOS TEXTOS Y EVALUACIONES Y CONSTITUYE UNO DE LOS MÁS IMPORTANTES ESFUERZOS COLECTIVOS DE MAESTROS, ESTUDIANTES, COMUNIDADES EDUCATIVAS Y ORGANIZACIONES POPULARES
4 INTERCULTURAL: REFERIDO A LA LA PLENA ESCOLARIZACIÓN EN EL RECONOCIMIENTO DE LA PLURALIDAD Y SUS CIRCUNSTANCIAS
5 PROCESOS DE ADAPTACIÓN
5.1 ƒ ORGANIZACIÓN DE RECURSOS HUMANOS
5.2 DISTRIBUCIÓN DE ESPACIOS
6 LA EVALUACIÓN COMO PROCESO REFLEXIVO
6.1 PSICOPEDAGOGICA
6.2 PROCESUAL
7 EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN ESPECIAL
7.1 CONTINUA
7.2 LIBRE
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