Dimensiones del aprendizaje

Elvira Hernandez
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Dimensiones del aprendizaje
1 Se dividen en tres
1.1 Pensamiento crítico
1.1.1 Tiende
1.1.1.1 Precisión, claridad, mente abierta, manejo de emociones
1.2 Pensamiento creativo
1.2.1 Preservar, extensión los límites del conocimiento, estándares evaluativos, persectivas
1.3 Pensamiento autorregulado
1.3.1 Pensamiento propio, planeación apropiada, identificación de recursos, realimentación, evaluación de acciones
2 Desarrollo de estrategias como hábitos
2.1 Comprensión de hábitos mentales
2.1.1 Discusión en el aula
2.1.2 Temas de relevancia
2.1.3 Uso de anécdotas
2.1.4 Apuntes o notas de características particulares
2.1.5 Personajes como identificación de héroes
2.1.6 Creación de carteles
2.2 Identificación y desarrollo de estrategias
2.3 Creación de cultura de desarrollo de hábitos mentales
2.3.1 Servir de modelo
2.3.2 Actividades rutinarias
2.3.3 Uso de Objetos visuales
2.3.4 Actividades recordatorios
2.4 Pensamiento en voz alta
2.5 Compartir estrategias propias
2.6 Ejemplificación de eestrategias
2.7 Actividad de entrevista como identificación de estrategias
3 Exhbibición de hábitos
3.1 Ejemplos positivos de alumnos
3.2 Autoevaluación de hábitos
3.3 Reportes de progreso
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