Antes de conocer las habilidades digitales es necesario comprender el pensamiento digital que se caracteriza por ser un
pensamiento que hace uso intelectual e intensivo de las tecnologías y los comportamientos digitales para operar
socialmente en red y q ue se manifiesta en actitudes de colaboración, corresponsabilidad, autogestión, participación,
aprendizaje permanente y libertad con responsabilidad para intercambiar y crear conocimiento
Información como fuente
Saber cómo
identificar,
buscar y
seleccionar
digitalmente las
fuentes de
información
relevante,
requiere un
análisis eficaz
de la misma
Información como producto
Las TIC proporcionan
herramientas útiles para
manejar muchos de los
procesos involucrados en
actividades académicas,
tales como integrar y
resumir, analizar e
interpretarla, dar forma,
conocer cómo funciona un
modelo y las relaciones
entre sus elementos o,
finalmente, generar nueva
información que
desarrolle nuevas ideas.
La comunicación efectiva
La comunicación sincrónica
Es el intercambio de información
en tiempo real. Es un concepto que
se enmarca dentro de la
comunicación mediada por
computadora (CMC), que es aquel
tipo de comunicación q ue se da
entre personas y que está
mediatizada por ordenadores
como por ejemplo el chat.
La comunicación asincrónica
Es aquella comunicación
que se establece entre
dos o más personas de
manera diferida en el
tiempo, es decir, cuando
no existe coincidenc ia
temporal. Algunos
ejemplos son el e - mail o
correo electrónico y foros.
Colaboración e interacción
virtual
Hoy en día, la
participación en l
a cultura digital
depende de la
capacidad para
interactuar
dentro de grupos
virtuales que
comparten un
mismo interés,
donde
diariamente los
participantes son
capaces de usar
aplicaciones con
facilidad.