PLANEJAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 1ª ETAPA-5º ANO FI

Mairy   Neiva Almada Lemos
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Educação Mind Map on PLANEJAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 1ª ETAPA-5º ANO FI, created by Mairy Neiva Almada Lemos on 12/10/2016.

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PLANEJAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 1ª ETAPA-5º ANO FI
1 EIXO Esportes, Jogos e brincadeiras
1.1 TEMA: Jogos e Brincadeiras/História/Ludicidade/Construção dos Jogos
1.1.1
1.1.1.1 Explicar a origem dos jogos e brincadeiras do ponto de vista histórico ou cultural.
1.1.1.1.1 Reconhecer nas atividades recreativas o favorecimento da inserção social.
1.1.1.1.1.1 Participar e praticar brincadeiras e jogos cooperativos e recreativos.
1.1.1.1.1.1.1 Avaliação diagnósticaResgate cultural por meio das práticas de brincadeiras populares :.Jogo dos Planetas, Jo Ken Pô, Rouba bandeira, Território,Queimada, Dodgeball,, Pegadores.
1.1.1.1.1.1.2
1.1.1.1.1.1.2.1 Reconstruir jogos e brincadeiras e criar espaços e materias para a vivência da prática.
1.1.1.1.1.1.2.1.1
1.1.1.1.1.1.2.1.2
1.1.1.1.1.1.2.1.3 Diferenciar e vivenciar jogos pré-desportivos.
1.1.1.1.1.1.2.1.3.1 Resgatar e praticar jogos e brincadeiras populares, valorizando-as como cultura.
1.1.1.1.1.1.3 Analisar as implicações dos jogos eletrônicos e computadorizados na vida do aluno.
1.1.1.1.2 Analisar as implicações dos avanços urbanísticos e tecnológicos para o brincar.
1.1.2 TEMA : Futsal Modalidades esportivas,história, elementos técnicos,táticas desportivas,regras, esporte e sociedade
1.1.2.1 .I
1.1.2.1.1
1.1.2.1.1.1 Adaptar as regras das modalidades desportivas de acordo com a necessidade , material e espaço.
1.1.2.1.1.1.1 Identificar e aplicar as regras da modalidade desportiva em situação de jogo..
1.1.2.1.1.1.1.1 Conhecimento histórico da modalidade e vivência prática do esporte. Contato sistematizado com o jogo.
1.1.2.1.1.1.1.2 Posicionar-se frente a situações de exclusão das pessoas em atividades físicas e ou esportivas.
1.1.2.1.1.1.2 Identificar e aplicar os elementos técnicos da modalidade desportiva em situação de jogo.
1.1.2.1.1.1.2.1 Reconhecer e aplicar a tática da modalidade desportiva em situações de jogo.
1.2 TEMA : Lutas /BOXE
1.2.1 Reconhecer a luta como componente histórico da humanidade.
1.2.1.1 Conhecer a origem das lutas, bem como técnicas básicas e seu vestuário adequado.
1.2.1.1.1 Conhecer as possibilidades do lúdico a partir dos jogos de oposição.
1.2.1.1.1.1 Identificar as diferenças entre luta e briga.
1.2.1.1.1.1.1 Conhecer as regras de diferentes modalidades de luta.
1.2.1.1.1.1.1.1 Identificar, executar, e aplicar os elementos técnicos da modalidade.
1.2.1.1.1.1.1.1.1 Relacionar e diferenciar os conceitos de Luta X Briga. Conhecimento histórico e cultural; práticas lúdicas da luta. vídeos de lutas.
1.2.1.1.1.1.1.1.2 Adaptar as regras das modalidades de luta de acordo com necessidade, material e espaço.
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