Estructura para el trabajo y la coordinación de los profesores en los centros

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Estructura para el trabajo y la coordinación de los profesores en los centros
  1. PRIMARIA
    1. Los docentes se organizan por equipos
      1. Rasgos característicos
        1. los equipos docentes como los departamentos pueden ser considerados como unidades organizativas intermedias entre el centro escolar
          1. Los equipos docentes son unidades organizativas pensadas para coordinar la enseñanza que reciban los alumnos de los que se hacen cargo los profesores que lo integran
            1. coordinación de objetivos, líneas metodológicas, criterios de evaluación de los aprendizajes
              1. enseñanza horizontal
            2. Constituyen una estructura de coordinación docente básica de area o de asignatura
              1. Existe cierta continuidad en la secuenciación de la enseñanza de un área o asignatura
                1. enseñanza vertical
              2. Existencia de organismos
                1. Comisión de Coordinación Pedagógica
                  1. Junta de profesores
                    1. estos organismos funcionan con correspondientes normativas legales
                      1. Problematica
                        1. Patrón de funcionamiento según el cual en cada aula trabaja un solo profesor
                          1. Profesores pasan la mayor parte de su tiempo en el aula
                            1. Pocos espacios adecuados para reunirse y trabajar conjuntamente
                              1. La nteracción entre miembros sólo se produzca en reuniones prescritas oficialmente
                                1. Finalidad
                                  1. Promover la investigación educativa y proponer actividades de perfeccionamiento de sus miembros
                                    1. Los componentes trabajan conjunta y sistemáticamente en torno a la práctica de la enseñanza,
                                      1. Deben estar implicados y comprometidos con que el equipo o departamento
                                        1. Importancia de los aspectos: relacionales y de tarea
                                          1. Distribuciones horarias del trabajo adecuadas
                                            1. Desarrollo profesional de los docentes y del desarrollo del centro
                                              1. Constituyen un elemento básico para evitar y contrarrestar el aislamiento profesional
                            2. SECUNDARIA
                              1. Los docentes se organizan por departamentos
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