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Description
Mind Map by Héctor Alejandro Díaz Sotelo, updated more than 1 year ago
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Created by Héctor Alejandro Díaz Sotelo
about 7 years ago
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Habilidades del Pensamiento
- Habilidad
- Destreza, INTELIGENCIA, talento que demuestran los individuos.
- Inteligencias Múltiples por H. Gardner
- Lógica-Matemática.
- Lingüística.
- Musical
- Naturalista
- Interpersonal
- Intrapersonal
- Kinestésica
- Visual-Espacial
- Lógica-Matemática.
- Inteligencias Múltiples por H. Gardner
- Destreza, INTELIGENCIA, talento que demuestran los individuos.
- Pensamiento
- Producto de la mente, traido a la realidad gracias a la intervención de la razón.
- El pensamiento como
mecanismo
- Reactivo
- Memoria, respuesta inmediata o
programada. Garantiza la supervivencia
- Memoria, respuesta inmediata o
programada. Garantiza la supervivencia
- Lateral
- Emocional. Intuitivo, respuesta emocional
- Emocional. Intuitivo, respuesta emocional
- Logico
- Intelecto, descomposición de
la realidad y establecer
relaciones entre los cortes.
- Intelecto, descomposición de
la realidad y establecer
relaciones entre los cortes.
- Unificado
- La voluntad del ser. Percepción
desde diferentes realidades.
- La voluntad del ser. Percepción
desde diferentes realidades.
- Creativo
- Imaginación, anti-estructural. Libre
expresión de la idea.
- Imaginación, anti-estructural. Libre
expresión de la idea.
- Reactivo
- El pensamiento como
mecanismo
- Como determinante de la calidad de vida.
- Pensamiento de calidad= Vida de
calidad
- Pensamiento de calidad= Vida de
calidad
- Actividad o
Sentido
- Actividad:
- Para relacionar o entender lo que esta en frente.
- Si hay un juicio, este viene de los
pensamientos
- Si hay un juicio, este viene de los
pensamientos
- Para relacionar o entender lo que esta en frente.
- Sentido
- Para percibir a través de los sentidos del cuerpo el mundo
- Para percibir a través de los sentidos del cuerpo el mundo
- Actividad:
- Pensamiento
Concreto
- usa herramientas de la mente como:
- Observación
- Fijar la atención en una
situación u objeto. Identificar
características.
- Influenciado por:
- Interés del observador
- Condiciones de la observación
- Naturaleza del objeto o situación observada
- Características esenciales y no esenciales de lo que
se observa.
- Interés del observador
- Fijar la atención en una
situación u objeto. Identificar
características.
- Descripción
- Explicar de forma
objetiva y detallada la
situación u objeto.
- Explicar de forma
objetiva y detallada la
situación u objeto.
- Compración
- Observación de dos o más
objetos o situaciones,
identificar semejanzas y
diferencias
- Observación de dos o más
objetos o situaciones,
identificar semejanzas y
diferencias
- Relación
- Identificar características, establecer
nexos entre variables, verificar relación
formulando enunciados.
- Identificar características, establecer
nexos entre variables, verificar relación
formulando enunciados.
- Ordenamiento
- Identificar características, establecer criterio de ordenamiento según
características, determinar una secuencia funcional.
- Identificar características, establecer criterio de ordenamiento según
características, determinar una secuencia funcional.
- Observación
- usa herramientas de la mente como:
- Producto de la mente, traido a la realidad gracias a la intervención de la razón.
- *SIN PREGUNTAS NO TENEMOS QUE
PENSAR*
- Factores determinantes del pensamiento
- Externo
- Estimulos exteriores, a través de los sentidos.
- Estimulos exteriores, a través de los sentidos.
- Interno
- Aprehensión Simple
- Juicio
- Raciocinio.
- Raciocinio.
- Comprensión del mensaje.
- Juicio
- Aprehensión Simple
- Externo
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