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Description
Mind Map by Yenifer Flores, updated more than 1 year ago
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Created by Yenifer Flores
about 7 years ago
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Momento I de Proyecto de tesis
Doctoral
- Perspectiva de la Realidad
- Cambios Sociales
- Innovaciones en las Políticas de
Estado
- Sistemas Educativos
- Planes Inclusivos
- Integración
- Adaptaciones
Curriculares
- Preceptos
Constitucionales
- Igualdad
- Igualdad
- Adaptaciones
Curriculares
- Integración
- Planes Inclusivos
- Sistemas Educativos
- Innovaciones en las Políticas de
Estado
- Descripción de la situación
contextual
- Docente Universitario
- Profesional experto en su
disciplina pero no docente
- Pero no se encuentra preparado para
atender a los estudiantes de un aula
integrada
- Entendidos estos como
discapacitados y estudiantes
regulares
- Entendidos estos como
discapacitados y estudiantes
regulares
- Pero no se encuentra preparado para
atender a los estudiantes de un aula
integrada
- Profesional experto en su
disciplina pero no docente
- Partiendo de que
- se debe buscar la
adaptación
- Herramientas inclusivas
- Romper con la zona de
confort del docente
- Y con los
paradigmas
- de un aula regular
- de un aula regular
- Y con los
paradigmas
- Romper con la zona de
confort del docente
- Herramientas inclusivas
- se debe buscar la
adaptación
- Esta situación
surge de
- La no formación docente
- Para aulas integradas
- Para aulas integradas
- La no formación docente
- Universidades Venezolanas
- UBA
- Escuela de Derecho
- Docentes frente al desafio de
un aula integrada
- Docentes frente al desafio de
un aula integrada
- Escuela de Derecho
- UBA
- En busca de
- Aulas universitarias integradas
- Con aprendizaje para estudiantes
- Según su capacidad
- Con Igualdad
- Sin distinción
- Sin distinción
- Con Igualdad
- Según su capacidad
- Con aprendizaje para estudiantes
- Aulas universitarias integradas
- ¿Que elementos deben considerarse en los aportes teóricos de
aulas integradas en educación Universitaria?
- Propósito de la Investigación
- Propósito General
- Generar constructos teóricos acerca de las
aulas integradas en la educacion universitaria
- Generar constructos teóricos acerca de las
aulas integradas en la educacion universitaria
- Propósito Específico
- Caracterizar la convivencia de docentes y
estudiantes universitarios en aulas integradas
- Interpretar los elementos que intervienen en la
mediación de aprendizaje de estudiantes con
discapacidad en la Universidad Bicentenaria de Aragua
caso en estudio Facultad de derecho
- Producir constructos teóricos en la
mediación del aprendizaje de
estudiantes universitarios de aulas
integradas
- Caracterizar la convivencia de docentes y
estudiantes universitarios en aulas integradas
- Propósito General
- Docente Universitario
- Cambios Sociales
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