10 Merkmale guten Unterrichts

Christian Schett
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Nach Hilbert Meyer: Was ist guter Unterricht?

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10 Merkmale guten Unterrichts
1 1. Methodenvielfalt
1.1 Methodenrepertoire analysieren und erweitern
2 2. Intelligentes Üben
2.1 passgenaue Übungsaufgaben
2.2 Reduzierung der Stofffülle
2.3 Wiederholungsrhythmen
3 3. Vorbereitete Umgebung
3.1 "4 R" (Reviere, Regeln, Rituale, Routinen)
4 4. Inhaltliche Klarheit
4.1 Klärung des Anspruchniveaus
4.2 regelmäßige Rückmeldungen
4.3 Intelligenter Umgang mit Fehlern
5 5. Hoher Anteil echter Lernzeit
5.1 Pünktlichkeit
5.2 Auslagerung administrativer Tätigkeiten
5.3 Gewährung von Freiräumen
5.4 Toleranz unterschiedlicher Arbeitstempi
6 6. Klare Struktuierung des Unterrichts
6.1 Intelligente Unterrichtsvorbereitung
6.2 Informierende Unterrichtseinstiege
6.3 Entroutinisierung der Fragetechniken
6.4 Arbeiten mit Unterrichtsritualen
6.5 Freiräume
7 7. Lernförderliches Klima
7.1 Ausbau der Mitbestimmung
7.2 regelmäßiges Schüler-Feedback
7.3 Zielvereinbarungen
8 8. Sinnstiftende Kommunikation
8.1 Planungsgespräche
8.2 Lerntagebuch (Reflexion des Gelernten)
8.3 Schülerfeedback
9 9. Transparente Leistungserwartung
9.1 rasche Rückmeldungen
9.2 Trennung von Kontroll- und Arbeitsphasen
10 10. Individuelles Fördern
10.1 innere Differenzierung

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