EL DESARROLLO DE TÉCNICAS PARA CONTAR

claudia milena sánchez guzmán
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Se realiza un esquema donde se hace referencia a las diferentes técnicas para contar en los niños y niñas de preescolar.

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claudia milena sánchez guzmán
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EL DESARROLLO DE TÉCNICAS PARA CONTAR
1 técnicas para contar
1.1 contar oralmente
1.1.1 actutitudes numericas
1.2 conteo
1.2.1 establecer etiquetas
1.2.1.1 determinar la cantidad de elementos de una coleccion
2 técnica numerica oral
2.1 generar el orden de los números
3 ENUMERACIÓN
3.1 acción de contar
3.1.1 crear correspondencia biunivoca
3.1.1.1 entre la etiqueta y el objeto
3.2 comparación entre la regla del valor cardinal
3.2.1 la pocisión en la secuencia
3.2.1.1 define la magnitud
4 técnicas basicas
4.1 contar oralmente
4.1.1 serie numerica
4.1.1.1 contar oralmente de uno en uno
4.1.1.1.1 con partes de la serie numerica
4.1.1.1.1.1 para unirlas posterior mente
4.1.2 los niños aprender a contar de uno en uno por
4.1.2.1 reducciones suyas
4.1.2.2 memoria
4.2 elaboracion de la serie numerica
4.2.1 en base a la experiencia del niño
4.2.2 usando la serie numerica con flexibildad
4.2.2.1 hacia los cuatro y cinco años
4.2.2.1.1 responder de manera correcta
4.2.2.1.1.1 números seguidos
4.2.2.1.1.1.1 y anteriores
5 numeración
5.1 enumeración
5.1.1 tener conciencia de los elementos que se han etiquetado o no
5.2 regla del valor cardinal
5.2.1 es la etiqueta que representa la canitidad de elementos a un conjunto
5.2.2 la ultima etiqueta del proceso de enumeracion indica la cantidad
5.2.3 adivina el valor
5.2.4 la etiqueta aplica a un elemento determinado
5.3 regla de la cuenta cardinal
5.3.1 etapa presentar conjunto indicar
5.3.1.1 etapa de presenta otro
5.3.1.1.1 comparacion entre magnitudes
5.3.1.1.1.1 separación
5.3.1.1.1.1.1 contar un número de objetos para separarlos
5.3.1.1.1.1.1.1 implica
5.3.1.1.1.1.1.1.1 observar
5.3.1.1.1.1.1.1.1.1 recordar el número de elentos solicitados
6 comparación entre magnitudes
6.1 en niños de cuatro años en adelante
6.1.1 disminiuir
6.1.2 aumentar