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Description
Mind Map by Pierre-Georges DANSET, updated more than 1 year ago
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Created by Pierre-Georges DANSET
almost 7 years ago
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Corpus Shakespeare, Cocteau, Koltès
- DATES : XVIe = Baroque (onirisme,
fantôme) ; XXe : déstructuration, remise
en q. des formes théâtrales
- GENRES : pièces de théâtre ; observer
le genre théâtral, le ton, les
personnages, le rapport à l'illusion
théâtrale
- Tragédie pour Sh. ; quel genre pour C et
K. ? Ou plutôt quelle variation par
rapport à la tragédie ?
- On verra justement que C. et K. introduisent du comique,
notamment par le biais des gardes et de leur prosaïsme.
- On verra justement que C. et K. introduisent du comique,
notamment par le biais des gardes et de leur prosaïsme.
- Tragédie pour Sh. ; quel genre pour C et
K. ? Ou plutôt quelle variation par
rapport à la tragédie ?
- TYPES DE SCÈNES : Scènes d'expo :
intrigue (infos), thème(s), ton,
atmosphère. En somme,
dévoilement des enjeux de la pièce.
- Les scènes dévoilent-elles les mêmes enjeux ?
Selon les mêmes modalités ?
- Les scènes dévoilent-elles les mêmes enjeux ?
Selon les mêmes modalités ?
- OBJET D'ETUDE : enjeux = repérage des invariants et des variations ; quelles
modalités de réécritures ? (nature des variations)
- QUESTION et plans possibles
- Reprises,
invariants
- Nuit, gardes,
spectre...
- Nuit, gardes,
spectre...
- Appropriation,
écarts
- Gardes différents
d'un texte à l'autre
; idem pour le
spectre ; idem pour
le ton.
- Gardes différents
d'un texte à l'autre
; idem pour le
spectre ; idem pour
le ton.
- Gardes
- Spectre
- Sh. : spectre effrayant. Introduction du thème de la vengeance (implicite).
- Cocteau : spectre qui n'apparaît que dans la parole des gardes,
laquelle est suspecte. Disparition de la solennité. Sens de la
présence du spectre beaucoup moins clair.
- K. : Le prisonnier évadé n'est pas un spectre... mais il emprunte au spectre son
mode d'apparition et suscite une réflexion sur ce qu'il importe de voir.
- Sh. : spectre effrayant. Introduction du thème de la vengeance (implicite).
- Ton
- Reprises,
invariants
- Examen détaillé des textes (non fait
en classe, sinon sur le spectre)
- Cocteau : réécriture Œdipe +
Hamlet
- Cocteau : réécriture Œdipe +
Hamlet
- AUTEURS (non vu en classe)
- Shakespeare : entre autres, tragédies qui s'articulent autour
de la violence. Hamlet : questionnement / sens de
l'existence. Onirisme et foisonnement baroques.
- Cocteau : de la génération des Giraudoux, Anouilh...
qui reprennent et actualisent dans la 1re moitié du
XXe siècle les grands récits et les grandes pièces de
l'Anitquité.
- Koltès : la conflictualité, l'incommunicabilité entre les êtres
- Shakespeare : entre autres, tragédies qui s'articulent autour
de la violence. Hamlet : questionnement / sens de
l'existence. Onirisme et foisonnement baroques.
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