Niños no desarrollan aprendizajes esenciales para su desarrollo integral

Rocío Valderrama Vecco
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Educación Mind Map on Niños no desarrollan aprendizajes esenciales para su desarrollo integral, created by Rocío Valderrama Vecco on 06/15/2017.

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Niños no desarrollan aprendizajes esenciales para su desarrollo integral
1 Alta deserción escolar
1.1 Problemas familiares
1.1.1 Violencia doméstica
1.1.2 Drogadicción de padres
1.1.3 Orfandad
1.2 Maternidad y paternidad adolescente
1.3 Desinterés en el estudio
1.4 Drogas, alcohol o pandillaje
1.5 Situación económica desfavorable
1.6 Bullying
2 Niños no reciben las horas lectivas completas y de acuerdo a la programación curricular para lograr aprendizajes
2.1 Ausencia docente durante el año escolar
2.1.1 Contratación inoportuna
2.1.2 Licencias
2.1.3 Falta de regulación y monitoreo
2.2 Director IE no cuenta con las competencias necesarias
2.3 Incumplimiento de la programación curricular
2.4 Carencia o uso no pertinente de materiales y recursos educativos
2.4.1 Material incompleto
2.4.2 Material en malas condiciones
2.4.3 Contratos mal hechos
2.4.4 Mala infraestructura vial
2.4.5 Mal cálculo de la cantidad total desde el MINEDU
2.5 Espacios educativos insuficientes e inadecuados
3 Desnutrición crónica
4 Enfermedades crónicas
5 Trastornos de aprendizaje
5.1 Dislexia
5.2 Dislalia
5.3 Discalculia
6 Problemas emocionales y de sociabilidad
6.1 Baja autoestima
6.1.1 Bullying
6.1.2 Violencia familiar o familias desestructuradas
6.2 Agresividad
7 Discapacidad física y mental
8 Niños con restricciones en el acceso al servicio educativo
8.1 Exclusión y desigualdades
8.1.1 Vías y medios de acceso deficientes
8.1.2 Incapacidad del sector público para innovar en soluciones
8.1.3 Incapacidad de gestión para articular políticas públicas a nivel intersectorial
8.2 Pobreza y vulnerabilidad
8.3 Comunidad educativa y sociedad no involucrada
8.4 Vías y medios de acceso deficientes
8.5 Poca valorizacion de la familia a la educacion
9 Factores sociales, culturales y económicos externos
9.1 Huelgas y paros nacionales
9.2 Fenómenos climáticos y naturales
9.3 Narcoterrorismo
9.4 Corrupción
9.5 Trabajo infantil
9.6 Contexto político (currícula escolar)
9.7 Trata de personas
9.8 Actividades ilegales sectoriales (minería, tala, etc.)
9.9 Desinterés de GOREs para implementar políticas públicas
10 Mala educación inicial
11 No impulsar la educación a través de la política nacional
11.1 Poca inversión privada
11.2 Incapacidad del sector público para innovar en soluciones
11.3 Incapacidad de articular políticas públicas intersectorialmente
11.4 Bajo presupuesto destinado del PBI
12 Niños se perjudican por la mala gestión de las DRE/GRE y UGEL
12.1 Currícula escolar inadecuada y/o descontextualizada
12.2 Deficiente organización y gobernabilidad de las iged
12.3 Comunidad educativa no involucrada
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