Parámetros curriculares para la educación indígena

Jhoanna Munguía
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Los parámetros curriculares para la educación indígena establecen el uso de la lengua materna de los niños indígenas en primaria como lengua de instrucción y como objeto de estudio

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Jhoanna Munguía
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Parámetros curriculares para la educación indígena
1 Lengua indígena como asignatura
1.1 Objeto de estudio
1.1.1 Implica seleccionar, organizar y distribuir contenidos y adoptar un enfoque pedagógico para su enseñanza
1.2 Propósitos
1.2.1 •Promover el cumplimiento de los derechos de los pueblos indígenas en la práctica escolar.
1.2.1.1 •Ampliar la participación social de los pueblos indígenas en la construcción de una propuesta educativa.
1.2.1.1.1 • Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas de cualquier nivel.
1.2.1.1.1.1 • Sentar las bases de una política lingüística escolar mediante programas de educación bilingüe de enriquecimiento.
1.2.1.1.1.1.1 •Propuesta didáctica concreta capaz de generar experiencias, testimonios y resultados que muestren el valor de la diversidad como un beneficio para el logro de los aprendizajes esperados
1.3 Prácticas sociales
1.3.1 Familia y comunidad
1.3.1.1 Tradición oral
1.3.1.1.1 Vida intercomunitaria y relaciones con otros pueblos
1.3.1.1.1.1 Estudio y difusión del conocimiento
1.4 Bilingüísmo
1.4.1 se complementan
1.4.1.1 Los conocimientos que los estudiantes adquieren en el trabajo con su lengua son transferibles a los requerimientos para alfabetizarse en la segunda lengua y viceversa, ya que el español y las lenguas indígenas o extranjeras utilizan un sistema de escritura alfabético
2 Elaborado por: Profra. Jhoanna Munguía