9640009
Description
Mind Map by Carolina Martinez, updated more than 1 year ago
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Created by Carolina Martinez
over 7 years ago
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seleccion y organizacion de las
actividades de aprendizaje
- SELECCION
- PASOS PARA UNA MEJOR SELECCION
- 1. Propiciar que el alumno viva ciertas
experiencias acordes con la conducta
correspondiente al objetivo propuesto
- 2. Debe proporcionar satisfaccion, ademas esta
debe ser significativo
- 3. Las relaciones que se esperan deben estar
dentro del campo de posibilidades del
estudiante
- 4. Hay varias actividades de aprendizaje para el
logro de un mismo objetivo.
- 5. Una misma actividad puede lograr diversas
finalidades de aprendizaje
- 5. Una misma actividad puede lograr diversas
finalidades de aprendizaje
- 4. Hay varias actividades de aprendizaje para el
logro de un mismo objetivo.
- 3. Las relaciones que se esperan deben estar
dentro del campo de posibilidades del
estudiante
- 2. Debe proporcionar satisfaccion, ademas esta
debe ser significativo
- 1. Propiciar que el alumno viva ciertas
experiencias acordes con la conducta
correspondiente al objetivo propuesto
- PASOS PARA UNA MEJOR SELECCION
- ORGANIZACION
- PARA ORGANIZAR LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE YA
SELECCIONADAS SE DEBE SEGUIR LOS SIGUIENTES PRINCIPIOS
- CONTINUIDAD: es la reiteracion con que un mismo elemento se
presenta al alumno
- SECUENCIA: es el grado de comlejida con que se manifiestan dichos
elementos
- INTEGRACION: se refiere al efecto unificador en relacion con los
elementos que maneja el individuo
- INTEGRACION: se refiere al efecto unificador en relacion con los
elementos que maneja el individuo
- SECUENCIA: es el grado de comlejida con que se manifiestan dichos
elementos
- CONTINUIDAD: es la reiteracion con que un mismo elemento se
presenta al alumno
- PARA ORGANIZAR LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE YA
SELECCIONADAS SE DEBE SEGUIR LOS SIGUIENTES PRINCIPIOS
- SE REFIERE A LAS TAREAS, TECNICAS, RECURSOS Y PROCEDIMIENTOS
PARA REALIZAR LOS OBJETIVOS PROPUESTOS DURANTE EL PROCESO
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
- MEDIOS E INSTRUMENTOS PARA FACILITAR EL PROCESO
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
- LAS TECNICAS DIDACTICAS: son medios para alcanzar un fin que facilita la consecucion de
metas en el proceso enseñanza-aprendizaje, activando las motivaciones tanto individuales
como de la dinamica grupal.
- LOS MATERIALES DIDACTICOS: son instrumentos que contribuyen el proceso ya que
ofrecen la posibilidad de interpretar la realidad e ilustrar graficamente los mensajes que
desea comunicar. los materiales se clasifican en: materiales de estudio, materiales de apoyo.
- LOS MATERIALES DIDACTICOS: son instrumentos que contribuyen el proceso ya que
ofrecen la posibilidad de interpretar la realidad e ilustrar graficamente los mensajes que
desea comunicar. los materiales se clasifican en: materiales de estudio, materiales de apoyo.
- LAS TECNICAS DIDACTICAS: son medios para alcanzar un fin que facilita la consecucion de
metas en el proceso enseñanza-aprendizaje, activando las motivaciones tanto individuales
como de la dinamica grupal.
- MEDIOS E INSTRUMENTOS PARA FACILITAR EL PROCESO
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
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