Apuntes virtuales. II trimestre

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Area de tecnologia e informatica
Laura Diaz
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Laura Diaz
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APUNTES VIRTUALES

LAURA PATRICIA DIAZ RODRIGUEZ.

CURSO:1102.

ÁREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

BOGOTÁ D.C 2019

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1. REPASO DE CONCEPTOS BÀSICOS.

1.1. SISTEMA:  En términos muy generales y sencillos un Sistema es un conjunto de elementos que, relacionados coherentemente entre sí, interactúan para cumplir con un objetivo. Desde este punto de vista cuando hablamos de SISTEMA no solo hablamos de los computadores, puesto que, si analizamos bien esta definición, podemos ver que va mucho más allá; es una forma de aproximación y representación de la realidad que abarca casi todo lo que podemos observar en el universo. 1.2. INFORMACION: la información es cualquier tipo de señal (analógica o digital) que siempre lleva un mensaje. Es el insumo esencial de cualquier sistema de comunicación. 1.3. TECNOLOGÌA.  LA TECNOLOGÍA se refiere a todas aquellas actividades intelectuales (conocimientos, creatividad, investigación) y procedimentales (diseño, elección de materiales, construcción) que se llevan a cabo para obtener un PRODUCTO TECNOLÓGICO que solucione un problema o que satisfaga una necesidad individual o social. Por lo anterior, este concepto no se debe asociar solo con los con artefactos y sistemas como computadores, teléfonos inteligentes y electrodomésticos, por mencionar unos pocos; el concepto implica mucho más, no solo sus resultados finales.

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1.4. PROCESO TECNOLOGICO:  Son fases sucesivas de operaciones que permiten la transformación de recursos y situaciones para lograr objetivos y desarrollar productos y servicios esperados. Por lo tanto, involucran actividades de diseño, planificación, logística, manufactura, mantenimiento, metrología, evaluación, calidad y control. Los procesos pueden ilustrarse en áreas como la confección de prendas de vestir, la industria petroquímica, etc. 1.5. PRODUCTO TECNOLOGICO:  Es el resultado final del proceso tecnológico el cual ha sido diseñado y construido para solucionar un problema, o satisfacer una necesidad. Estos productos no son siempre físicos, es decir que se puedan tocar, sino que también pueden ser intangibles, es decir que no se pueden percibir con el sentido del tacto, como un programa de cómputo, una organización o un proceso industrial. Los Productos Tecnológicos pueden clasificarse en tres: Los artefactos, los procesos y los sistemas. 1.6. INFORMATICA:  La informática es un asunto estrechamente ligado a la información, su tratamiento, ético, racional y eficiente por medios electrónicos y automáticos y las herramientas que hacen posible su desarrollo.  Bien, por un lado, es claro que no solamente se refiere al manejo de los computadores, éstos son una de las muchas herramientas que procesan información (entre otras tenemos las calculadoras, los satélites, los sistemas de comunicación celular, etc.); por otro lado, no toda la información es informática, solo cuando es procesada por medios electrónicos y automáticos.  

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1.7. OPERADORES TECNOLOGICOS:  Son todas aquellas piezas o dispositivos que componen los artefactos tecnológicos (máquinas, herramientas, aparatos, etc) y que son los encargados de transformar la energía en efectos funcionales o útiles dentro de éstos. Los operadores tecnológicos pueden estar conformado por una sola pieza o el conjunto de algunas pocas piezas.   1.8. SISTEMA DE COMPUTO: Se considera como un conjunto de máquinas con procesadores electrónicos, programas y seres humanos cuyo propósito es manejar información de manera automática, eficaz y eficiente.  Se compone básicamente por 3 grandes elementos.  1.8.1 HARDWARE: Se refiere a todas las partes físicas del sistema, todo lo que puedo tocar o palpar (teclado,     monitor, disco duro, etc.) 1.8.2 SOFTWARE: Son los programas de cómputo (Windows, Word, aplicaciones de Internet, Excel, Visual Basic, etc.); es lo intangible lo que no puedo tocar o palpar, solo percibir a través del monitor u otro elemento de hardware. 1.8.3 PEOPLEWARE:Es la parte humana, son todas aquellas personas que tienen que ver con el diseño del sistema, su fabricación, su programación, su mantenimiento, su uso (ingenieros, técnicos, desarrolladores de software, etc.).      

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2. PLATAFORMAS VIRTUALES.

2.1. EDMODO:  Es plataforma educativa que funciona igual que una red social que permite crear un espacio virtual de comunicación con tu alumnado y otros profesores, en el que se puede compartir mensajes, archivos y enlaces, un calendario de trabajo, así como proponer tareas y actividades y gestionarlas.

2.2. GOCONQR: es un entorno de estudio personalizado online y gratuito que te ayuda a mejorar tu aprendizaje. GoConqrincluye herramientas de aprendizaje que te permiten crear, compartir y descubrir Mapas Mentales, Fichas de Estudio, Apunes Online y Tests.

 2.5. DUOLINGO: Es un sitio web y proyecto social destinado al aprendizaje gratuito de idiomas y a la certificación del nivel de inglés. El sitio ofrece cursos de inglés, francés, alemán, portugués, italiano, catalán, esperanto y jopará para usuarios hispanohablantes además de neerlandés, danés, sueco, noruego, turco, esperanto, ruso, hebreo, irlandés, ucraniano entre otros.​Además, están en proceso de creación nuevos cursos gracias a «La incubadora de idiomas».

2.4. PRUEBAT.ORG: Es una plataforma virtual, desarrollada por la Fundación Carlos Slim, cuyo objetivo es brindar de manera gratuita, experiencias de aprendizaje a docentes, estudiantes y padres de familia, con el fin de fortalecer conocimientos y habilidades indispensables para aprender a lo largo de la vida.

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SEGUNDO TRIMESTE

LAURA PATRICIA DIAZ 1102

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INDICE

1. LINEA DEL TIEMPO EVOLUCIÓN DE LA INTERNET   2. LA TELARAÑA MUNDIAL WWW (WEB 10 A 40) 3. OPERADORES ELÉCTRICOS Y ELECTRONICOS       3.1 Test operaderes  electricos y electronicos   4. OPERADORES MECANICOS          4.1. MAPA MENTAL OPERADORES TECNOLOGICOS MECANICOS   5. CORRECCIÓN DE LA EVALUACIÓN

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Linea del tiempo evolución de la internet

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2. La telaraña mundial www (web 10 a 40)

WWW

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3.1. tes operadores tecnologicos electricos y electronicos

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4.1. Mapa mental operadores tecnologicos mecanicos

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5. Corección de la evaluación

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