DISCAPACIDAD INTELECTUAL

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�Las personas con discapacidad incluyen aquellas que tengan deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a largo plazo que, al interactuar con diversas barreras, pueden impedir su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con los demás.Discapacidad Intelectual:�Limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y en la conducta adaptativa; que se manifiestan en competencias tales como la comunicación, el cuidado personal, la autorregulación, las habilidades para la vida en el hogar y la comunidad, las habilidades sociales, las habilidades académicas funcionales, y para el ocio y el trabajo. Esta discapacidad se presenta antes de los 18 años.Habilidades Adaptativas�son aquellas que hacen referencia a las capacidades, conductas y destrezas de las personas para adaptarse y satisfacer las exigencias de sus entornos habituales, en sus grupos de referencia, acordes a su edad cronológica. �Las habilidades adaptativas se refieren a como el sujeto afronta las experiencias de la vida cotidiana, y como cumplen las normas de autonomía personal según lo esperado en relación a su edad y nivel socio cultural. �Es una condición de vida caracterizada por limitaciones en el funcionamiento intelectual y en la conducta adaptativa que interfiere en la autonomía para el cuidado personal y la capacidad de adaptar su conducta ante diversas situaciones sociales. CARACTERÍSTICAS COGNITIVAS DEL NIÑO CON D.I. �Retraso en diversas etapas del desarrollo. �Períodos de atención cortos. �Mayor apoyo individual �Retraso en la adquisición de la permanencia del objeto. �Menor organización de su pensamiento. �Se cansan con mayor facilidad. EJERCICIOS FUNDAMENTALES �Dar. Soltar El nombre del objeto Clasificación Discriminación, memoria visual y auditiva como esquema básicos de aprendizaje. La relación percepción – lenguaje – pensamiento como cimientos del proceso de L-E. El identificar, nombrar, clasificar objetos, proceso de reconocimiento e individualización. EJERCICIOS MECANICOS DE BASE �Apilar. Encajar �Desplazar objetos. �Meter y sacar. �Amasar, arrugar, rasgar. �Trasvasar �Coser, encajar, recortar pintar, dibujar. �La pinza: oposición índice – pulgar. BENEFICIOS �Preparan terreno para actividad superior. Instauran un auto – dinamismo y mejoran habilidades adaptativas. �Precisión en la coordinación ojo – mano, campo visual, encadenamiento de acciones. �Ejercen una influencia directa sobre la maduración neurológica y la dinámica mental.

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