PRESENTACIÓN DEL CURSO

Judy Emilse Rios Rodas
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Se da a conocer al grupo de estudio los objetivos del curso y las actividades a realizar durante este.

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Guía para el diseño y construcción de cursos virtuales NOMBRE DEL DOCENTE: Judy Emilse Ríos Rodas INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Pío XI (La Unión – Antioquia) Sección General Nombre del curso El Sistema Respiratorio Nivel , Grado Grado 8° Intensidad horaria semanal 3 horas Presentación del curso A partir de este curso los jóvenes conocerán la importancia del sistema respiratorio, su anatomía y fisiología y los cuidados necesarios para mantenerlo sano. Objetivos de aprendizaje · Diferenciar como se lleva a cabo el proceso de respiración en los seres vivos. · Reconocer las partes del Sistema Respiratorio en el ser humano. · Reconocer el funcionamiento de cada una de las partes del Sistema Respiratorio individualmente y en conjunto. · Indagar sobre enfermedades del Sistema Respiratorio y medidas preventivas para cuidarlo. Anuncio de bienvenida Bienvenido (a) Apreciado (a) Estudiante, Iniciamos el curso “El Sistema Respiratorio”, se presenta la variedad existente en los seres vivos, la Anatomía y Fisiología del Sistema Respiratorio humano, las diversas enfermedades y la forma de prevenirlas. Todo este trabajo lo realizarán a partir de la exploración de contenidos virtuales y la elaboración de tareas específicas. A continuación encontrarán las competencias a desarrollar, los criterios de evaluación y la secuencia de actividades por semanas y sus porcentajes de ponderación, así como los instrumentos para su realización (qué producto debe entregar, las condiciones de calidad, los medios y la fecha de entrega). Recuerde cumplir con la fecha de entrega para concluir exitosamente el curso. La comunicación se lleva a cabo a través del tablero de anotaciones, donde queda evidencia del trabajo realizado por usted. Espacios de comunicación general chat, mensajes en el tablero de anotaciones, correo electrónico, goconqr Actividades generales Cuadro comparativo, Mapa mental, Ensayo, Presentación en power point, evaluación. Sección unidades de aprendizaje Competencias a desarrollar: Competencia general Reconocer las partes del Sistema Respiratorio y su funcionamiento. (Saber conocer) Identifica cada una de las partes del Sistema Respiratorio y su función específica. (Saber ser) Comprende la importancia del Sistema Respiratorio y los cuidados preventivos para cuidarlo. (Saber hacer) Aplica medidas preventivas para el cuidado del Sistema Respiratorio. (Saber convivir) Promueve prácticas adecuadas para mantener en buen estado el Sistema Respiratorio Resultados de aprendizaje relacionados: Los estudiantes deben reconocer cada una de las partes que en conjunto forman el sistema Respiratorio, además identificar su funcionamiento, indagar sobre las enfermedades que se presentan y la manera de prevenirlas a partir de hábitos que le permitan conservar la salud. Saben exponer sus ideas con criterios claros, trabajan en equipo de forma participativa y sincronizada, escuchan y analizan la información recibida de forma crítica y constructiva. El respeto por su entorno y sus compañeros guía su aprendizaje. Contenidos temáticos : · Sistema de Respiración en diversos seres vivos · Anatomía del Sistema Respiratorio en el ser humano · Fisiología del Sistema Respiratorio en el ser humano · Enfermedades del Sistema Respiratorio en el ser humano y medidas preventivas para su cuidado

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