17. CAPACIDAD PARA PARTICIPAR EN LA DEFINICIÓN Y MODIFICACIÓN DE ACUERDOS Y NORMAS.

TEMA

CAPACIDAD PARA PARTICIPAR EN LA DEFINICIÓN Y MODIFICACIÓN DE ACUERDOS Y NORMAS.

COMPROMISOS Y RESPONSABILIDADES EN LOS ESPA­CIOS PRIVADOS Y PÚBLICOS.

OBJETIVO

Que el alumno reconozca su capacidad de participar en la definición y modificación de acuerdos y normas

ACTIVIDADES DE INICIO

Se les pedirá que a su deporte favorito, del cual conocen sus reglas, le añadan otras (5 al menos) y que expliquen cual sería el beneficio de esa regla.

ACTIVIDADES DE DESARROLLO

El profesor hará una breve reseña acerca de la importancia de las reglas dentro de cualquier escenario, de forma posterior les pedirá a los alumnos que apoyados en el  video “creación de las leyes” describan el proceso en el que ellos pueden participar en la construcción de leyes y como se pueden involucrar en su cumplimiento

De forma posterior trabajaran en equipos de cuatro personas en el que retomarán el reglamento vigente de la escuela en la parte de obligaciones del estudiante y señalarán tres puntos que ellos omitirían y tres puntos que consideren necesarios de agregar que tengan un efecto positivo en la comunidad estudiantil. Después de cinco minutos, compararán en plenaria los puntos omitidos y los generados, y comentarán cuales serían los efectos de las modificaciones que generaron

ACTIVIDADES DE CIERRE

El profesor pedirá a los alumnos que argumenten las ventajas de que ellos se involucren en la elaboración de las leyes.

RECURSOS

Reglamento de la escuela vigente

SEGUIMIENTO

Se registrará en la lista de cotejo