Quiz
Investigación en enfermería
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Perguntas do quiz (30)
1La introducción es la sección que inaugura el cuerpo de un texto. Su función es ofrecer al lector una panorámica respecto de la totalidad del escrito
- AVerdadeiro
- BFalso
2La introducción de un texto debe organizarse en los siguientes pasos: describir el tema dentro del que se enmarca el texto, reportar el vacío o la falta de conocimiento que el texto intenta resolver, proponer las preguntas u objetivos que guían el texto y anticipar la organización interna de todo el texto.
- AVerdadeiro
- BFalso
3El tema permite señalar al lector claramente de qué trata nuestro texto especificando el tema central del texto.
- ADescripción del tema
- BReportar un vacío de conocimiento
- CProponer preguntas y/u objetivos
- DAnticipar la organización interna del texto
4Propone un conocimiento especializado nuevo en nuestra área de salud, como ocurre cuando escribimos una tesis o un artículo de investigación.
- ADescripción del tema
- BProponer preguntas y/u objetivos
- CReportar un vacío de conocimiento
- DAnticipar la organización interna del texto
5Este paso de la introducción debe señalar qué preguntas queremos responder con nuestro texto o qué objetivos pretendemos alcanzar:
- AProponer preguntas y/u objetivos
- BDescripción del tema
- CReportar un vacío de conocimiento
- DAnticipar la organización interna del texto
6La tesis señala [blank_start]la organización interna del texto[blank_end] para ofrece al escritor y al lector un ‘mapa’ del recorrido que seguirá el texto de manera general.
- ADescripción del tema
- BReportar un vacío de conocimiento
- CProponer preguntas y/u objetivos
- Dla organización interna del texto
7La [blank_start]justificación[blank_end] explica de forma convincente el motivo por el qué y para qué se va a realizar una investigación o un proyecto.
- Ajustificación
- Bobjetivo genera
- Cobjetivo especifico
- DMarco teórico
8A continuación se menciona como redactar una justificación en la tesis ó proyecto:
Explicar cómo se va a solucionar el problema seleccionado planteado
Redactar cómo influye en el corto, mediano o largo plazo
En que beneficia al ejecutor
Incluir el interés o la novedad del proyecto- AVerdadeiro
- BFalso
9[blank_start]El diseño de la investigación[blank_end] incluye en primer lugar la selección de la metodología y las técnicas de recolección y análisis de la información. En segundo lugar, la operacionalización de las preguntas de investigación, convirtiéndolas en variables. En tercer lugar, el muestreo.
- AEl diseño de la investigación
- BLa organización interna del texto
- CLa descripción del tema
- DEl Reportar un vacío de conocimiento
10En la práctica, en muchas investigaciones el uso de la metodología combinan técnicas cuantitativas y cualitativas.
- AVerdadeiro
- BFalso
11 Características que se pretende estudiar, es decir, lo que queremos conocer del sujeto investigado
- AVariable
- BPoblación
- CMuestra
- DError aleatorio
12Conjunto de todos los sujetos, sobre lo que queremos conocer cierta información relacionada con el fenómeno que se estudia.
- AMuestra
- BError aleatorio
- CPoblación
- DVariable
13Subconjunto de la población que se selecciona para el estudio, esperando que lo que se averigüe en la muestra nos dé una idea sobre la población en su conjunto.
- AError aleatorio
- BPoblación
- CVariable
- DMuestra
14Imprecisión en la estimación de una variable al calcularse a partir de una muestra en lugar de partir de una muestra
- AError aleatorio
- BVariable
- CPoblación
- DMuestra
15El término cuantitativo parece referirse a todo lo que tenga que ver con números, mientras lo cualitativo se relaciona con palabras.
- AVerdadeiro
- BFalso
16[blank_start]La metodología cuantitativo[blank_end] es un conjunto de técnicas que se utilizan para estudiar variables de interés de un determinada población. Suelen utilizar técnicas de recolección como las encuestas.
- ALa metodología cuantitativo
- BLa metodología cualitativo
17Existen 6 pasos generales en los que se podría estructurar una investigación: el problema, el diseño, recolección, análisis, interpretación y diseminación.
- AVerdadeiro
- BFalso
18[blank_start]Estadística inferencial[blank_end] Es el proceso de aplicar métodos estadísticos para sacar conclusiones sobre una población a partir de datos de una muestra.
- AEstadística inferencial
- BEstadística descriptiva
- CEstadística objetiva
- DEstadística social
19El título debe indicar en forma precisa cuál es el objetivo o fenómeno de estudio.
- AVerdadeiro
- BFalso
20Los antecedentes históricos son parte fundamental en un proyecto de investigación, los cuales se expondrán en el [blank_start]marco referencial[blank_end]
- Amarco referencial
- Bhipótesis
- Cintroducción
- DIndice
21Son el punto de partida para una investigación; éstas son explicaciones tentativas del fenómeno investigado que se formulan como proposiciones.
- ALa hipótesis nula
- BLas hipótesis
- CLas hipótesis alternativas
22Corresponde al reverso de las hipótesis centrales de la investigación. Son proposiciones que niegan o refutan la relación entre variables.
- ALa hipótesis nula
- BLas hipótesis alternativas
- CHipótesis
23Son posibilidades alternas ante las hipótesis centrales de la investigación.
- ALa hipótesis nula
- Bhipótesis
- CLas hipótesis alternativas
24[blank_start]Indice.[blank_end] Aparecerán en orden numérico las distintas partes que componen el trabajo y el nombre que se les dio a cada una. Debe reflejar el plan de la obra, su orden de exposición.
- AIndice.
- BIntroducción.
- CAnálisis y Discusión de los Resultados.
25[blank_start]Introducción.[blank_end] No puede constituir de ninguna forma un recuento histórico del tema, debe ser breve, sencilla, contener un delimitación adecuada del problema de estudio (objeto de estudio) tratado mediante la integración, sistematización y la organización de la revisión bibliográfica realizada.
- AAnálisis y Discusión de los Resultados.
- BConclusiones.
- CIntroducción.
- DIndice.
26[blank_start]Análisis y Discusión de los Resultados.[blank_end] Los resultados son presentados, fundamentalmente en forma de cuadros estadísticos, gráficos, medidas de resúmenes (tasas, proporciones, porcentajes, promedios, entre otros).
- AAnálisis y Discusión de los Resultados.
- BConclusiones.
- CJustificación.
- DObjetivo general
27[blank_start]Discutir.[blank_end]El resultado según los elementos teóricos y prácticos que posean y en el marco del problema planteado, cómo se comporta ese resultado según lo informado en la literatura, sus variaciones o similitudes y las particularidades de su comportamiento en el estudio actual.
- ADiscutir.
- BConclusiones.
- CObjetivo general
- DIntroducción.
28Tienen como función proporcionar una visión integral de los resultados obtenidos en la investigación y las inferencias que se desprenden de ellos. Se extraen de las relaciones existentes entre lo que se investigó, lo que se pretendía alcanzar, la forma que se utilizó para ello y los resultados que se obtuvieron bajo el conocimiento de la delimitación del problema.
- AHipótesis
- BIntroducción
- CConclusión
- DResultados y discusiones
29La justificación describe el tipo de conocimiento que se estima obtener y la finalidad que se persigue en términos de su aplicación brindando un argumento de que el conocimiento generado es útil.
- AVerdadeiro
- BFalso
30El objetivo general debe explicar la finalidad de la investigación, lo que se espera lograr con el estudio en términos de conocimiento
- AVerdadeiro
- BFalso
Informações
- Descrição
- Examen final
- Autor
- paloma casas
- Idioma
- Español
- Visualizações
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