Quiz
Biostatistica 3 I
Crie uma conta grátis para terminar este quiz
Salve seu progresso e veja sua nota final.
Já tem uma conta? Inicie sessão
Perguntas do quiz (43)
178. Selectaţi dezavantajul întrebărilor închise, în cadrul chestionarului:
- Aneuniformitatea
- Bdificultatea administrării
- Canaliza îndelungată
- Dsugestibilitatea răspunsurilor
- Eanaliza statistică îngreuiată
279. Selectaţi avantajul întrebărilor deschise, în cadrul chestionarului:
- Asugestibilitatea răspunsurilor
- Blibertatea exprimării individualizate
- Cuşurarea prelucrării statistice a răspunsurilor
- Dindispensabilitatea pentru cercetările medicale
- Eposibilitatea de a devia de la subiectul în cauză
380. Selectaţi avantajul întrebărilor deschise, în cadrul chestionarului:
- Apermit cunoaşterea particularităţilor populaţiei ţintă
- Bpermit cuantificarea răspunsurilor cu ajutorul unei scale
- Csunt preferate în cercetările medicale
- Dpermit culegerea datelor cu riscul sugestibilităţii
- Epermit alegerea răspunsurilor dinainte fixate
481. Precizați rolul întrebărilor introductive din chestionar:
- Amarchează apariţia unei noi grupe de întrebări
- Basigură controlul calităţii răspunsului
- Coferă anchetatului sentimentul de încredere
- Dprovoacă explicaţii în raport cu diferite opinii exprimate
- Esepară sensurile "pro" şi "contra" din răspunsurile persoanelor anchetate
582. Indicați rolul întrebărilor de trecere din chestionar:
- Asepară sensurile "pro" şi "contra" din răspunsurile persoanelor anchetate
- Basigură controlul fidelităţii opiniei exprimate
- Coferă respondentului sentimentul de încredere
- Dprovoacă explicaţii în raport cu diferite opinii exprimate
- Emarchează apariţia unei noi grupe de întrebări
683. Selectați condiția care trebuie respectată de un chestionar statistic:
- Asă evite întrebările concise şi la subiect
- Bsă conţină preponderent întrebări, care fac apel la memoria celor chestionaţi
- Csă conţină întrebări, care sugereze răspunsurile
- Dsă corespundă cu nivelul de cunoştinţe ale respondentului
- Esă pună accentul pe limbajul profesional
784. Selectați regulile de întocmire a chestionarului:
- Aevitarea jargonului profesional sau prescurtărilor
- Bevitarea întrebările tendenţioase
- Cutilizarea unui vocabular neînţeles de respondenţi
- Dafectarea prestigiului sau orgoliului respondentului
- Eevitarea succesiunii logice a întrebărilor
885. Selectați tipurile de chestionare din punct de vedere al calităţii informaţiilor:
- Ade date factuale
- B"omnibus"
- Cde opinie
- Dspeciale
- Eautoadministrate
986. Selectați tipurile de chestionare din punct de vedere al cantităţii informaţiilor:
- Aautoadministrate
- Bspeciale
- C"omnibus"
- Dde date factuale
- Ede opinie
1087. Selectați tipurile de chestionare în funcţie de conţinut:
- Acu referire la date calitative
- Bcu referire la date cantitative
- Cadministrate prin telefon
- Dautoadministrate
- Eadministrate de către operatori de anchetă
1188. Selectați tipurile de chestionare în funcţie de modul de aplicare:
- Acu întrebări deschise
- Badministrate prin telefon
- Cautoadministrate
- Dadministrate de către operatori de anchetă
- Ecu întrebări închise
1289. Selectaţi avantajele întrebărilor închise, în cadrul chestionarului:
- Asunt uşor de administrat
- Boferă libertatea exprimării
- Csunt uniforme
- Duşurează analiza statistică a răspunsurilor
- Esugerează răspunsurile
1390. Selectaţi avantajele întrebărilor închise, în cadrul chestionarului:
- Asprijină memoria celui anchetat
- Bsporesc anonimatul celui anchetat
- Cscad securitatea celui anchetat
- Dsunt preferate în cercetările medicale
- Epermit respondentului să devieze de la subiectul în cauză
1491. Selectaţi funcţiile întrebărilor filtru din chestionar:
- Aopresc trecerea unor categorii de subiecţi la întrebările succesive
- Bverifică fidelitatea opiniei exprimate
- Casigură controlul calităţii răspunsului
- Dservesc la analiza răspunsurilor din chestionar
- Enu opresc persoana de a urma succesiunea întrebărilor
1592. Selectaţi particularităţile întrebărilor bifurcate din chestionar:
- Aasigură controlul calităţii răspunsului
- Bopresc persoana de a urma succesiunea întrebărilor
- Csepară sensurile "pro" şi "contra" din răspunsurile persoanelor anchetate
- Dnu califică răspunsurile oferite
- Enu opresc persoana de a urma succesiunea întrebărilor
1693. Selectaţi particularităţile întrebărilor "de ce?" din chestionar:
- Asunt un exemplu de întrebări imprecise
- Bau valoare informativă scăzută
- Coferă valoare în plus chestionarului
- Dsunt un exemplu de întrebări precise
- Eprovoacă explicaţii în raport cu diferite opinii exprimate
1794. Selectaţi caracteristicile întrebărilor de control din chestionar:
- Anu aduc informaţii noi
- Bverifică consistenţa opiniei exprimate
- Cverifică gradul de înțelegere a sensului întrebărilor
- Daduc informaţii noi
- Enu verifică fidelitatea răspunsurilor oferite
1895. Selectați condițiile necesare de respectat în formularea întrebărilor din chestionar:
- Aevitarea negaţiilor
- Bdificultatea sporită a întrebărilor
- Cformularea întrebărilor la modul general
- Dpreferabilitatea întrebărilor indirecte
- Eabstractizarea întrebărilor independentă de nivelul de studii al respondenţilor
1996. Precizați caracteristica unui eșantion reprezentativ:
- Aare volum mic
- Breproduce în structura sa structura colectivităţii generale
- Ceste sursă unei erori de reprezentativitate mare
- Deste format în mod aleatoriu simplu
- Eeste format în mod aleatoriu dirijat
2097. Precizați tipul de selecție în cazul excluderii oricărei intervenţii subiective în alegerea eşantionului:
- Adirijată
- Bmixtă
- Caleatoare
- Dmecanică
- Eparţială
2198. Selectați condiția care determină reprezentativitatea eşantionului:
- Aextragerea dirijată a unităţilor statistice
- Bvolumul eşantionului
- Cextragerea aleatoare a unităţilor statistice
- Dnumărul unităţilor statistice
- Eextragerea simetrică a unităţilor statistice
2299. Precizați tipul de selecție în cazul intervenţiei subiective în alegerea eşantionului:
- Aaleatoare
- Bdirijată
- Cvariaţională
- Dmixtă
- Einferenţială
23100. Selectaţi particularitatea eşantionului format aleator cu revenire:
- Avolumul colectivităţii generale scade consecutiv pe măsura creşterii numărului extragerilor
- Bvolumul colectivităţii generale rămâne constant pe toată perioada extragerii
- Cla fiecare extragere, orice unitate a colectivităţii generale are probabilitate diferită de a fi selecţionată
- Dla sfârşitul extragerilor volumul colectivităţii generale este micşorat exact cu volumul eşantionului
- Eaceeaşi unitate statistică nu poate fi inclusă de mai multe ori în colectivitatea selectivă
24101. Selectaţi particularitatea eşantionului format aleator fără revenire:
- Avolumul colectivităţii generale scade consecutiv pe măsura creşterii numărului extragerilor
- Bvolumul colectivităţii generale rămâne constant pe toată perioada extragerii
- Cla fiecare extragere, orice unitate a colectivităţii generale are aceeaşi probabilitate de a fi selecţionată
- Dla sfârşitul extragerilor volumul
olectivităţii generale nu se modifică - Eprobabilitatea erorilor de selecţie este mai mare decât în cazul procedeului fără revenire
25102. Indicați particularitatea procedeului mecanic de selecţie:
- Aextragerea unităţilor statistice se face aleator
- Basigură în totalitate caracterul aleator al selecţiei
- Cprima unitate, de la care se începe numărarea, nu se include în pasul de numărare
- Dextragerea unităţilor statistice nu este dirijată
- Eextragerea unităţilor se face conform pasului de numărare prestabilit
26103. Selectați volumul eșantionului care generează o eroare întâmplătoare de reprezentativitate mică:
- Ainsuficient
- Bmic
- Csuficient
- Drelativ mare
- Erelativ mic
27104. Selectaţi strategia de selecţie pentru sondajul aleator simplu:
- Afiecare membru al populaţiei este menţionat pe o listă; se extrage un număr de pornire aleator şi apoi indivizii populaţiei sunt selectaţi la intervale egale
- Bfiecare membru al populaţiei are o probabilitate egală de a fi selectat
- Cfiecare membru al populaţiei este alocat unui strat, apoi un eşantion aleator este selectat din fiecare strat
- Dfiecare membru al populaţiei este alocat unui grup, apoi toţi membrii grupului selectat sunt incluşi în eşantion
- Eeste selectat un eşantion de clastere, apoi membrii eşantionului sunt selectaţi aleator din aceste clastere
28105. Selectaţi strategia de selecţie pentru sondajul mecanic:
- Afiecare membru al populaţiei este menţionat pe o listă; se extrage un număr de pornire aleator şi apoi indivizii populaţiei sunt selectaţi la intervale egale
- Bfiecare membru al populaţiei are o probabilitate egală de a fi selectat
- Ceste selectat un eşantion de clastere, apoi membrii eşantionului sunt selectaţi aleator din aceste clastere
- Dfiecare membru al populaţiei este alocat unui grup, apoi toţi membrii grupului selectat sunt incluşi în eşantion
- Efiecare membru al populaţiei este alocat unui strat, apoi un eşantion aleator este selectat din fiecare strat
29107. Selectaţi strategia de selecţie pentru sondajul în serii:
- Afiecare membru al populaţiei este alocat unui strat, apoi un eşantion aleator este selectat din fiecare strat
- Bfiecare membru al populaţiei este alocat unui grup, apoi toţi membrii grupului selectat sunt incluşi în eşantion clastere
- Ceste selectat un eşantion de clastere, apoi membrii eşantionului sunt selectaţi aleator din aceste clastere
- Dfiecare membru al populaţiei este menţionat pe o listă; se extrage un număr de pornire aleator şi apoi indivizii populaţiei sunt selectaţi la intervale egale
- Efiecare membru al populaţiei are o probabilitate egală de a fi selectat
30106. Selectaţi strategia de selecţie pentru sondajul stratificat:
- Afiecare membru al populaţiei este alocat unui grup, apoi toţi membrii grupului selectat sunt incluşi în eşantion
- Beste selectat un eşantion de clastere, apoi membrii eşantionului sunt selectaţi aleator din aceste clastere
- Cfiecare membru al populaţiei este menţionat pe o listă; se extrage un număr de pornire aleator şi apoi indivizii opulaţiei sunt selectaţi la intervale egale
- Dfiecare membru al populaţiei este alocat unui strat, apoi un eşantion aleator este selectat din fiecare strat
- Efiecare membru al populaţiei are o probabilitate egală de a fi selectat
31108. Selectați scopurile sondajului statistic:
- Aestimarea parametrilor colectivităţii generale în baza rezultatelor de eșantion
- Bestimarea parametrilor de eșantion în baza rezultatelor cercetării generale
- Cestimarea parametrilor colectivităţii generale în baza rezultatelor cercetării generale
- Dextinderea indicatorilor totalităţii generale asupra eşantionului
- Eextinderea indicatorilor de eşantion asupra totalităţii generale
32109. Precizați activitățile specifice primei etape a cercetării selective:
- Acolectarea datelor statistice
- Bprelucrarea datelor statistice
- Cestimarea parametrilor generali
- Dextinderea indicatorilor de eşantion asupra totalităţii generale
- Eobţinerea indicatorilor derivaţi
33110. Selectaţi avantajele cercetării selective:
- Amai operativă și mai scumpă decât observarea generală
- Berori de înregistrare mai puține şi mai uşor de înlăturat
- Cerori de înregistrare mai puţine și mai greu de înlăturat
- Dcaracterizarea mai aprofundată a fenomenului investigat
- Emai operativă şi mai ieftină decât observarea generală
34111. Precizați caracteristicile de bază ale eşantionului:
- Avariabilitatea
- Breprezentativitatea
- Cneomogenitatea
- Dprecizia
- Esimetricitatea
35112. Selectați condiţiile care trebuie respectate pentru asigurarea reprezentativităţii eşantionului:
- Aextragerea obiectivă a unităţilor statistice
- Bextragerea preferenţială a unităţilor statistice
- Cextragerea neprobabilistică a unităţilor statistice
- Domogenitatea colectivităţii generale
- Eindependenţa includerii unităţii statistice în eşantion
36113. Selectați cauzele formării unui eșantion nereprezentativ:
- Aextragerea subiectivă a unităţilor statistice
- Bextragerea preferenţială a unităţilor statistice
- Cextragerea neprobabilistică a unităţilor statistice
- Dasigurarea omogenităţii colectivităţii generale
- Eindependenţa includerii unităţii statistice în eşantion
37114. Precizați ce include planul cercetării prin sondaj:
- Adelimitarea în timp şi spaţiu a totalităţii generale
- Bverificarea gradului de omogenitate al colectivităţii generale
- Cverificarea gradului de omogenitate a colectivităţii selective
- Ddeterminarea volumului eşantionului
- Easigurarea selecţiei neprobabilistice a unităţilor statistice
38115. Indicați ce include planul cercetării prin sondaj:
- Aelaborarea criteriilor de selecţie neprobabilistică
- Bstabilirea periodicităţii efectuării sondajului
- Cstabilirea bazei de sondaj
- Dstabilirea preferinţelor de selecţie a unităţilor statistice
- Ealegerea tipului şi procedeului de selecţie
39116. Alegeți tipurile de selecție a unităților statistice:
- Aaleatorie
- Bmixtă
- Cdirijată
- Dsecvențională
- Eintervențională
40117. Indicați procedeele de selecţie:
- Amecanic
- Btragere la sorţi
- Ctabel cu numere aleatoare
- Dtabel cu numere selectate
- Etragere mecanică la sorţi
41118. Selectaţi particularităţile eşantionării aleatoare cu revenire:
- Avolumul colectivităţii generale rămâne neschimbat pe toată perioada extragerii
- Bprobabilitatea erorilor de selecţie este mai mare decât în cazul procedeului fără revenire
- Caceeaşi unitate statistică poate fi inclusă de mai multe ori în colectivitatea selectivă
- Dla fiecare extragere, orice unitate a colectivităţii generale are aceeaşi probabilitate de a fi selecţionată
- Evolumul colectivităţii generale scade consecutiv pe măsura creşterii numărului extragerilor
42119. Selectaţi afirmațiile corecte despre procedeului mecanic de selecţie:
- Apresupune extragerea unităţilor statistice după un interval predeterminat
- Bpasul de numărare se stabileşte ca raport între volumul colectivităţii selective şi celei generale
- Cpasul de numărare se stabileşte ca raport între volumul colectivităţii generale şi celei selective
- Dnu asigură în totalitate caracterul aleator al selecţiei
- Enu încalcă principiile selecţiei aleatoare
43120. Selectați principalele tipuri de erori ale cercetării prin sondaj:
- Asistematice de înregistrare
- Bsistematice de reprezentativitate
- Cîntâmplătoare de reprezentativitate
- Dintenţionate de neînregistrare
- Ede înregistrare
Informações
- Descrição
- 78-120 M2009
- Autor
- Mihaela Panuta
- Idioma
- English
- Visualizações
- 144
- Avaliação
- Ainda sem avaliações Avalie este quiz