Mapa Curso de Frances LEBLA 7ème 2019

Unité 1

Premiers Contacts

Les salutations et la prise de congé. Les formules de politesse simples.

Les présentations.

Bonjour, ça va ? ça va bien merci Comment vas-tu ? très bien, comme ci comme ça, Salut ! ça va bien ? Comment allez-vous ? très bien merci, et vous ?

Au revoir, à tout à l’heure, à bientôt, à demain, à lundi, à la prochaine...

Expressions : merci beaucoup ! avec plaisir ! Excusez-moi ! pardon ! merci, s’il vous plaît... Désolé ! Je suis désolé !

Expressions pour identifier qqn : il est, elle est, il s’appelle, elle s’appelle, je vous présente, c’est, voilà... Verbes être, s’appeler, se présenter. Singulier et pluriel

Les consignes de la classe.

Les objets de la classe.

Ecoutez, lisez, répétez, observez, ouvrez le cahier, ouvrez le livre, allez au tableau, faites silence, regardez...

Expressions pour employer en classe :

Comment dit-on... ? Est-ce que je peux aller aux toilettes ? Prof. je peux aller aux toilettes ? Je ne sais pas... Je ne comprends pas... Prof vous pouvez répéter !

Le cahier, le livre, la trousse, le cartable, le sac à dos, la règle, la poubelle, le taille-crayon, le feutre, la gomme, le stylo, les crayons-couleurs, le tableau, etc.

Expression : il y a

Les jours de la semaine, Les mois de l’année

Quelques fêtes importantes : Fête des mères, fête des pères, fête nationale du Costa Rica et de la France, et les pays de la francophonie, fête de la musique, fête de la francophonie, Noël, son anniversaire.

Expressions de temps : aujourd’hui, demain, hier

Les origines de la langue française et la notion de francophonie

Aspects socioculturels de France qui ont influencé la culture et l’éducation du Costa Rica. Valeurs de la francophonie Léxique: Pays, francophone, francophonie, citoyen, peuple, population, habitants, carte, province, capitale, monnaie, couleurs, drapeau, président, chant national / hymne.

Présentatifs. C’est / ce sont Voici, voilà

Unité 2

En Route!

L’alphabet

Les chiffres

Les nombres : à l’oral et à l’écrit

de 0 à 50

Verbes : avoir

Questions : quel âge as-tu ? / tu as quel âge ?

L’identité

Quelques nationalités : le Costa Rica et les pays voisins,

quelques pays francophones : français-canadien-suisse-belge- algérien, marocain, gabonais, ivoirien, malgache.

Renseignements personnels :

La date de naissance, la nationalité, la profession, situation de famille, (professeur/élève), l’adresse, le courriel, le numéro detéléphone.

Questions personnelles :

Comment tu t’appelles ? Où tu habites ? Quelle est ta nationalité ?

Où habites-tu ? Quel est ton courriel/mèl ? Quel est ton portable ? Quelle est ton adresse ? Es-tu sur FB ? Es-tu sur Twitter

Unité 3

Mon Entourage et moi

I PERIODE

Description physique et

morale

Expression de la taille et les caractéristiques personnelles :

petit, grand, mince, gros, sympa, beau, laid, intelligent, drôle, curieux, sérieux, etc.

La couleur de la peau, les cheveux (frisés, raides, longs, courts, châtains, noirs, blonds) ; les yeux (verts, noirs, bleus, marron)

Pour aller plus loin avec les couleurs :

« Les couleurs de l’arc en ciel. » (féminin et masculin, singulier et pluriel)

L’adjectif qualificatif : beau, mince, gros (se), petit (e), grand(e)

Quelques verbes au présent :

être, avoir, s’appeler (singulier et pluriel)

L’interrogation : comment ? / Qui ? qu’est-ce que c’est ? quel ? / quelle ? quels ? quelles ?

Quelques membres de la

famille

Le père, la mère, les parents, la sœur, le frère, les grands- parents, le grand père, la grand-mère, la tante, l`oncle, le cousin, la cousine.

Présentation de la famille

Caractéristiques des membres,

lien de parenté, les animaux de

compagnie et la famille.

Les possessifs : mon, ton, son, ma ta, sa, mes tes, ses.

Les verbes : être, avoir, s’appeler (rappel)

Les présentatifs : voici, voilà, Ce sont, c’est ...

Les professions/métiers :

secrétaire, médecin, infirmière, technicien, informaticien, écrivain, avocat, agriculteur...

Quelques pièces : la cuisine, la chambre, la salle à manger

Unité 4

Ma vie en Famille

II PERIODE

UNITE 5

Mes Préferences et mon temps libre

Ma chambre et ses objets

Lit, drap, oreiller, table de chevet, tapis, lampe, rideaux, placard, armoire, bureau, chaise, table, fauteuil, Révision orale des couleurs, des formes et tailles.

Prépositions pour se situer : à gauche, à droite, sur, sous, à

côté de, devant, derrière, en face, entre etc.

Présentatifs : voici, voilà, c’est un, c’est une, ce sont des

Adjectifs démonstratifs : cette, cet, ce, ces

Expressions : il y a, il n’y a pas (rappel).

Interrogation : Où ? Qu’est-ce que... ?

Le collège

la classe et ses objets,

les endroits du collège.

Adverbes de lieu : loin, près, ici, là, là-bas.

Conjuguer les verbes d’action pour exprimer des activités quotidiennes au collège :

écrire, étudier, écouter, manger, chanter, jouer, lire, apprendre, nager, sauter, parler... (singulier et pluriel)

La ville et le village

La rue, la place, le parc, le stade, magasin, café, chez le/la fleuriste, chez le / la coiffeur(-euse), à l’hôtel, à l’hôpital, au marché, chez le dentiste, entre autres ..

Verbes d’action pour exprimer des activités quotidiennes :

sortir, entrer, arriver, partir, marcher, descendre, monter,

traverser, acheter, payer, regarder, manger, aller, etc.

Les articles contractés : à la, au, aux, à l’...

Prépositions : à + ville, chez

Expressions : il y a, il n’y a pas.

Interrogation : Où ? Qu’est-ce que... ?

Mon pays le Costa Rica

Localisation, nombre de provinces, langue, le climat, la monnaie, les repas, fêtes nationales, personnages

célèbres, etc.

Prépositions :

au + pays (au masculin)

en + pays (au féminin)

L’heure

Des questions telles que : à quelle heure ? ... quand ? où ?, d’où ? quelle heure il est ? tu as l’heure ? etc.

Quelques adverbes de temps :

hier, aujourd’hui, demain, avant-hier, etc.

Conjuguer les verbes pronominaux reliés à la

routine : se lever, se doucher, se brosser les dents, se brosser les cheveux, s’habiller, se coucher (singulier : je, tu, il, elle)

Les différents moments de la journée :

le matin, le midi, l’après-midi, le soir, la nuit.

L’heure / les minutes / les secondes

Les nombres 0-60 (rappel)

Les Loisirs

Expressions pour énoncer ses goûts et ses préférences :

« J’aime beaucoup, J’adore, j’aime bien Je déteste, je suis folle de, je suis fou de, j’aime à la folie, notamment.

Verbes : aimer, adorer, préférer, détester,

Expressions : c’est génial, c’est cool, c’est délicieux, c’est

exquis / j’ai horreur de, etc. »

La négation : ne...pas

Quelques loisirs : écouter de la musique, lire, regarder la télé, jouer un instrument, aller au cinéma, bricolage, etc.

Sensibilisation aux personnages célèbres de

l’actualité culturelle francophone.

Quels loisirs pour quelle culture ?

UNITE 5

Mes Préferences et mon temps libre

III PERIODE

Raconte une journée de vacances

Une lettre à un ami

Une carte Postal

Télécharger une image sur un padlet et la commenter

Une bande déssinée

Présentation de sa famille et déscription d'un memebre de la famille

Télécharger une photo du membre sur padlet

Présenter sur un diaporama la famille

Une vidéo

Se présenter

Une vidéo

Une présentation

Télécharger sa propre photo sur padlet