Mapa Curso de Frances LEBLA 8ème 2019

Révision des salutations et

présentations.

UNITE 1

PREMIER BILAN

(Comment tu t’appelles ? Où tu habites ? Quelle est ta nationalité ? / où habites-tu ? quel est ton courrier ? quel est ton numéro téléphone ?) Qui est ce ? C’est qui ... ?

Expressions pour identifier quelqu’un

Il est, elle est, c’est, ce sont...

Voilà... voici ...

Traitements et formules de politesse simples. (Merci, excusez-moi, pardon, désolé,

s’il vous plaît, etc.)

Révision :

les consignes de la classe

Asseyez-vous / levez-vous / ouvrez la porte / fermez la porte / écoutez / faites silence /

parlez fort / parlez lentement / venez au tableau / écrivez / prenez le cahier / allez à ... /

Est-ce que je peux...... aller aux toilettes

Madame, professeur, je peux....

Vous pouvez répéter svp ! Je ne comprends pas !

Comment dit-on X en français

Consignes pour faire le travail en classe :

Cochez la bonne case. Entourez la bonne réponse. Notez le bon numéro. Écrivez la bonne réponse, Reliez le texte à la bonne image. Complétez avec. Décrivez. Lisez à voix haute / en silence

Travaillez en tandem / en équipes. Regardez l’image / le tableau / le dessin / Écoutez l’enregistrement/ le

document sonore / Dessinez .... Coloriez .... Aujourd’hui c’est le ...

La francophonie et les pays

francophones

Situer les pays francophones

Définition de la notion de

francophonie et francophone

Reconnaitre les pays et les

territoires francophone des

Amériques : Le Canada / L ́

Haïti / les Antilles / La Guyane

I PERIODE

UNITE 2

EN PLEINE FORME

Les parties du corps

La tête, le cou, le ventre, le

dos, l’épaule, la jambe, le

cheville, la main, les orteils,

les doigts, le visage, les yeux,

la gorge...etc.

« Tu es malade ? »

« Comment vas-tu ? »

« Où as-tu mal ? »

« J’ai mal au.... à la... aux ».

« Je vais bien/ma l/ Comme

ci, comme ça / Je suis en

pleine forme / contente /

triste !» je ne suis pas dans

mon assiette.

Etre en forme : hygiène

Les maladies courantes et

leurs symptômes

Rendez-vous médical :

ordonnance, dépistages,

examens, cabinet de

consultation.

Etat d’âme :

le bien-être, la douleur, la joie

et la tristesse,

Expressions : je suis en

pleine forme, je suis fatigué,

j’en ai marre, je suis crevé,

j’en ai ras le bol, je suis

amoureux, je suis triste, je

suis désolé, je me sens bien,

je suis content.

Habitudes d’alimentation,

types d’aliments, alimentation

équilibrée, le sédentarisme,

l’activité physique.

« Je fais de la gym/ Je fais du

vélo, etc. »

Faire de la / du / de l’

Pratiquer de la / du / de l’

Jouer de la / du / de l’

Avoir mal + partie du corps

Etre + état de santé / maladie

Interrogations : comment tu

te sens ? qu’est-ce que tu as ?

La négation : ne +verbe+pas

ne+verbe+rien /

ne+verbe+plus /

Les aliments qui me font du bien

fruits,

légumes, boissons, graines,

recettes

Les articles partitifs : du, de la, de l’, des

Les verbes manger, boire, acheter au présent.

Les expressions de goût :

j’aime, je déteste, je préfère, etc.

La négation : ne+verbe+que

UNITE 3

LES SPORTS ET LES LOISIRS POUR LE BIEN-ÊTRE

Les sports et loisirs

Lexique concernant les

sports : sports d’hiver, sports

d’été, sports en groupe

/individuel.

mes goûts et mes

préférences. (J’aime bien,

j’adore, je déteste, je

préfère, j’ai horreur de, c’est

génial, c’est ennuyant, c’est

nul, etc.)

Expressions : j’adore, j’aime

bien, je déteste, j’aime

beaucoup, je préfère,

Verbes liés aux activités sportives

Utilisation de jouer, faire,

pratiquer : au, au, aux, à la,

en / du, de la, des, de l’

Adjectifs qualificatifs : grand,

petit, lent, rapide, souple,

résistant, intelligent, faible,

gagnant, perdant,

Les comparatifs : plus que,

moins que, aussi que

II PERIODE

Unité 4

LA MODE ET LES ACHATS

Les vêtements et la mode

Les vêtements, les

accessoires pour les filles et

pour les garçons.

La taille / les couleurs / les

formes / les matériels / les

habits selon : l’endroit, la

saison, l’activité etc.

Les expressions de goûts et des préférences : j’adore, tu aimes ça ? je déteste ça, c’est joli, c’est laid, j’ai horreur de...

L’interrogation : qu’est-ce que tu en penses ? comment tu

trouves mon pantalon, ma chemise, ma robe... Quelle est la couleur ? quel est le matériel ? quelle est la

taille ? / quelle est votre taille ? vous faites quelle taille? vous chaussez du 35, 40, 38 ? quelle est votre pointure ?

Les compliments : ça te va bien ! / ça ne te va pas / c’est

à la mode ! / c’est démodé / c’est cool/ c’est nul / c’est chic

/ c’est élégant. Etc.

Révision des comparatifs et les superlatifs :

Plus... que / moins...que/ aussi...que / le plus / le moins

Les superlatifs :

/ le meilleur / le mieux / le pire. Etc.

Les verbes être et avoir

Les adjectifs (rappel)

Les prix : ça coûte combien ? ça fait combien ? c’est cher,

c’est bon marché, ça fait 100 euros, etc.

Les chiffres

L’interrogation : je peux vous aider madame, monsieur,

mademoiselle ? Vous voulez l’essayer ? vous désirez ?

Expressions : faire des achats, faire les magasins,

faire du lèche-vitrines, magasiner (expressions québécoises) les soldes

La négation (révision)

Le passé composé avec

l’auxiliaire avoir + verbes

réguliers : j’ai acheté / j’ai mis

/ j’ai fait / etc.

III PERIODE

Faire des achats

Dialogue - Jeu de rôle

Quiz - Comprehensiôn de Lecture

QUIZ

KAHOOT!

Des Fiches Vocabulaire

Un Jeu

Un sondage / fORMULAIRE

Les Achats

Une Défilé de mode

Vidéo

Une présentation

Un défilé

Description d'un sportif.ve

costaricien / francophone

Présenter un/son loisir préférer

Un brochure

Une présentation

Un jeu

Une vidéo

Représenter un pays francophone

Collage

Affiche

Vidéo