Flashcards
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
Flashcards do conjunto (20)
- 1COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Y SU DESARROLLO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS.UPAEP ON LINE
MAESTRÍA EN INNOVACIÓN EDUCATIVA
ALUMNA: ANDREA NOLASCO ALVA
MATERIA: DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE. - 2COMPETENCIA COMUNICATIVACapacidad que abarca el conocimiento de la lengua y la habilidad para emplearla.
Su adquisición esta determinada por la experiencia social,las necesidades, las motivaciones y la acción.
(Dell Hymes)
- 3COMPETENCIA LINGÜÍSTICACapacidad de un hablante para producir e interpretar signos verbales.
- 4Por Ejemplo:Cuando el niño en educación primaria es capaz de leer (decodificar) y crear oraciones orales o escritas.
- 5COMPETENCIA PARALINGÜÍSTICACapacidad de un hablante para emplear adecuadamente signos no lingüísticos que permiten expresar actitudes en relación con su interlocutor y con lo que dice.
- 6Por Ejemplo:En la comunicación oral: la risa, el llanto, los suspiros, el tono y ritmo de la voz etc.
En la comunicación escrita: signos de puntuación, tipo de letra, sangría etc. - 7COMPETENCIA QUINÉSICACapacidad para comunicar información mediante gestos o movimientos corporales.
- 8Por Ejemplo:Levantar el pulgar hacia arriba para denotar acuerdo, las sonrisas para demostrar agrado, el parpadeo,
las microexpresiones resultantes de la emociones, (sorpresa, disgusto, miedo, ira, alegría), las posiciones del cuerpo al hablar con alguien - 9COMPETENCIA PROXÉMICACapacidad del hablante para manejar el espacio/distancia interpersonal durante la comunicación.
- 10Por Ejemplo:La distancia que mantienen las parejas de novios es mucho mas cercana que la de solo compañeros de clase.
En relación a la ubicación geográfica los árabes, latinoamericanos y europeos del sur son países con mayor proxémica y los de menos contacto: asiáticos, indios, pakistaníes. - 11COMPETENCIA PRAGMÁTICACapacidad para usar estratégicamente el lenguaje en un medio social según la intención y la situación comunicativa.
- 12Elementos:1.- Cuál es el motivo, la finalidad y el contenido de la acción comunicativa.
2.-A quién va dirigida
3.-Cuándo es el momento adecuado para emprenderla.
4.-Dónde debe efectuarla. - 13COMPETENCIA ESTILÍSTICAComplemento de la competencia pragmática.
Capacidad para saber cómo decir algo y cuál es la manera mas eficaz para conseguir lo que se quiere.
- 14Por ejemplo:¡Cierre la puerta carajo!
Por favor, ¿sería tan amable de cerrar la puerta?
¿Dónde esta la panadería?
Disculpa, ¿Sabes si hay alguna panadería cerca de aquí? - 15COMPETENCIA TEXTUALCapacidad para articular e interpretar signos organizados en un texto.
Implica las competencias cognitiva y semántica.
- 16Por Ejemplo:Cuando una persona es capaz de reconocer los distintos tipos textuales para ello puede identificar tema e ideas centrales, tipos de palabras (sustantivos, verbos,adjetivos etc), los elementos de cohesión entre otros.
- 17COMPETENCIA COGNITIVACapacidad para descodificar contenidos científicos, socioculturales e ideológicos de un texto(científico, literario.político, periodístico, comercial etc)
- 18Por Ejemplo:Cuando las personas somos capaces de reconocer e interpretar los diversos tipos de contenidos en un texto poniendo en marchas las habilidades cognitivas como senciopercepción,procesamiento de la informatención y memoria
- 19COMPETENCIA SEMÁNTICACapacidad para asignar significado a los signos, para relacionarlos con un referente determinado, para comprender el sentido de una frase o bien para realizar la interpretación global de un texto.
- 20Por Ejemplo:Cuando un estudiante es capaz de
deducir el significado de imágenes, palabras, metáforas, emplea sinónimos, al resumir un texto, al identificar ideas centrales y personajes etc.
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- FlashCards sobre COMPETENCIAS COMUNICATIVAS, criado por ESTELA ANDREA NOLASCO ALVA em 01-11-2020.
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