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Flashcards

Português princípios básicos

Rogerio Santos Português Concursos Públicos Português 72 flashcards

Flashcards do conjunto (72)

  1. 1Qual a única letra do nosso alfabeto que não possui som algum?Resposta:
    A única letra do nosso alfabeto que não possui som algum é o "H".
  2. 2QUANTAS LETRAS E QUANTOS FONEMAS COMPÕEM A PALAVRA???Resposta:
    Em regra Geral: O número de letras é igual ao de fonemas.
  3. 3O que é Dígrafo?Resposta:
    O DÍGRAFO ocorre quando 2 (DUAS) LETRAS equivalem a apenas 1(UM) FONEMA.
  4. 4Quais são os principais dígrafos?Resposta:
    ch = /x/; nh = /nh/; lh = /lh/; rr = /R/; ss = /s/
  5. 5No dígrafo, dois valem por um. Dessa forma, aparecendo um dígrafo na sua palavrinha, contabilize 1(um) fonema a menos. ( ) Certo ( ) Errado(X) Certa
  6. 6Diga quais são os Dígrafos de ocasião?Resposta:
    sc = /s/; xc = /s/; gu = /g/; qu = /k/;...
    Ocasionalmente? Como assim? Vejamos os seguintes pares de palavrinhas:
    eSCada x deSCer
    eXCursão x eXCeção
    áGUa x GUeRRa
    aQUário x QUeijo
    Note que, em “eSCada”, você pronuncia as duas letras SC (= /k//s/).Já na palavra “deSCer”, você pronuncia
    apenas o som /s/. Assim, há dígrafo somente em “deSCer”, pois nela há duas letras correspondendo a um único
    som. Já em “eSCada”, não há dígrafos, e sim um encontro consonantal, ou seja, o encontro de dois SONS (eu disse
    SONS) consonantais lado a lado.
  7. 7A palavras: EXCURSÃO e EXCEÇÃO possui uma característica comum, ambas são dígrafo. ( ) Certa ( ) ErradaResposta:
    (X) Errada
    Note que, em “eXCursão”, você pronuncia as duas letras XC (= /s//k/). Já na palavra “eXCeção”, você
    pronuncia apenas o som /s/. Assim, há dígrafo somente em “eXCeção”, pois nela há duas letras correspondendo a
    um único som. Já em “eXCursão”, não há dígrafos, e sim um encontro consonantal, ou seja, o encontro de dois
    SONS (eu disse SONS) consonantais lado a lado.
  8. 8O DÍGRAFO ocorre quando 2(DUAS) LETRAS equivalem a apenas 1(UM) FONEMA. ( ) Certa ( ) Errada(X) Certa
  9. 9A palavra CENTO é dígrafo? ( ) Certa ( ) Errada(X) Certa
  10. 10A palavra AMOR é dígrafo? ( ) Certa ( ) Errada(x) Errada
  11. 11São dígrafo sempre: CH, NH, LH, RR, SS ( ) Certa ( ) Errada(X) Certa
  12. 12São dígrafos sempre: SC = /S/; XC = /S/; QU = /K/; GU = /G/; AM/AN = /Ã/; OM/ON = /Õ/, etc. ( ) Certa ( ) Errada( X) Errada
    São dígrafos ocasionais: SC = /S/; XC = /S/; QU = /K/; GU = /G/; AM/AN = /Ã/; OM/ON = /Õ/, etc.
  13. 13Cada dígrafo que aparecer na nossa palavrinha nós contabilizaremos um fonema a menos. ( ) Certa ( ) Errada(X) Certa
  14. 14Na regra geral o número de letras não é igual ao de fonemas? ( ) Certa ( ) Errada(X) Errada
    Regra Geral: O número de letras é igual ao de fonemas.
  15. 15Acerca das letras e fonemas que formam a palavra “cantaram”, assinale a alternativa correta. a) Não há dígrafos. b) Ocorre encontro consonantal em “nt”. c) Há mais letras do que fonemas. d) Há mais fonemas do que letras. e) Há dois dígrafos vocálicosResposta Letra "C"
  16. 16O DÍFONO ocorre quando 1(UMA) LETRA equivale a 2(DOIS) FONEMAS. ( ) Certa ( ) Errada(X) Certa
    Há somente 1(um) dífono na Língua Portuguesa. É o X, quando correspondente ao som /k//s/, que vai
    funcionar como dífono. Somente ele!
  17. 17O DÍFONO ocorre quando 1(UMA) LETRA equivale a 3(DOIS) FONEMAS. ( ) Certa ( ) Errada(X) Errada
    O DÍFONO ocorre quando 1(UMA) LETRA equivale a 2 (DOIS) FONEMAS.
  18. 18QUANTAS LETRAS E QUANTOS FONEMAS COMPÕEM A PALAVRA?? Regra Geral: O número de letras é igual ao de fonemas. No entanto, a) se houver “H” iniciando a palavra, contabiliza-se 1(um) fonema a menos; b) se houver dígrafos, contabiliza-se 1(um) fonema a menos para cada dígrafo presente; c) se houver dífono (x = /k//s/), contabiliza-se 1(um) fonema a mais para cada dífono presente. ( ) Certa ( ) Errada(X) Certa
  19. 19– Acerca das letras e fonemas que formam a palavra “fixando”, assinale a alternativa correta. a) Não há dígrafos. b) Ocorre encontro consonantal em “nd”. c) Há mais letras do que fonemas. d) Há mais fonemas do que letras. e) O número de letras é igual ao de fonemas.Resposta: Letra "e"
    Ora, a perda de
    1(um) fonema que tivemos com o dígrafo foi compensada pelo ganho de 1(um) fonema que tivemos com o dífono.
    No final, empatamos o número de letras com o de fonemas.
  20. 20QUANTAS LETRAS E QUANTOS FONEMAS COMPÕEM A PALAVRA???Resposta:
    PASSO A PASSO
    Passo 1: O jogo começa empatado!
    Ora, que jogo? O jogo entre letras e fonemas. Parta do princípio que o número de letras é igual ao de fonemas.
    Passo 2: Pergunte se a palavra inicia com “H”. Se sim, contabilize 1 fonema a menos e atualize o placar.
    Passo 3: Pergunte se a palavra possui dígrafos. Se sim, contabilize 1 fonema a menos para cada dígrafo e
    atualize o placar.
    Passo 4: Pergunte se a palavra possui dífono. Se sim, contabilize 1 fonema a mais e atualize o placar.
  21. 21– Assinale a palavra que possui mais fonemas do que letras. a) Exército b) Complexas c) Conexão d) Médico e) HortênsiaResposta: Letra "c"
  22. 22Com referência às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o próximo item. Presentes no último parágrafo do texto, os vocábulos “qualidade”, “perspectiva”, “essas”, “conjunto” e “chamada” contêm grupos de duas letras que representam um só fonema, constituindo o que se denomina dígrafo ou digrama. ( ) CERTO ( ) ERRADO(X) ERRADO
    Em QUALIDADE, o QU não é dígrafo, uma vez que o U é pronunciado. Temos dois sons em QU: o som /k/ e
    o som /u/.
  23. 23A palavra psi-co-lo-gi-a esta separada adquadamente?Resposta: sim.
    De forma prática, você já pode assim entender: sem acento, separa o final; com acento, junta o final.
  24. 24A palavra cons-ci-ên-ci-a esta separada adequadamente?Resposta: Não.
    De forma prática, você já pode assim entender: sem acento, separa o final; com acento, junta o final. Forma correta de separá-la: cons-ci-ên-cia
  25. 25Do ponto de vista da separação silábica, os vocábulos a seguir estão todos corretamente divididos: o-bje-ti-vo, urgen-te, preen-chi-da, res-sal-tan-do, frag-men-ta-ção, des-car-te. ( ) CERTO ( ) ERRADO(X) ERRADO
    Atendendo ao pré-requisito da pronúncia, devemos separar OBJETIVO da seguinte forma:
    OB – JE –TI – VO; e PREENCHIDA da seguinte forma: PRE – EN – CHI – DA.
  26. 26No caso dos encontros consonantais, o “PR” presente na palavra “PRATO” forma encontro consonantal na mesma sílaba (PRA - TO). Algumas bancas denominam esse encontro de consonantal puro ou próprio. Já o “SC” presente na palavra “ESCADA” forma encontro consonantal em sílabas distintas (ES – CA - DA). Algumas bancas denominam esse encontro de consonantal impuro ou impróprio. ( ) CERTO ( ) ERRADO(X) CERTO
  27. 27DITONGOS consistem no encontro na mesma sílaba de vogal e semivogal (V-SV ou SV-V). ( ) CERTO ( ) ERRADO(X) CERTO
  28. 28Quanto a classificação do Ditongo, ele pode ser CRESCENTE ou ASCENDENTE. ( ) CERTO ( ) ERRADO(x) ERRADO
    ditongo diz respeito ao fato de ele ser CRESCENTE ou DECRESCENTE.
    O CRESCENTE parte da semivogal (de intensidade mais fraca) e termina com a vogal (de intensidade mais
    forte), ou seja, ele sai do mais fraco e termina com o mais forte, ou seja, ele cresce. Já o DECRESCENTE parte da
    vogal (de intensidade mais forte) e termina com a semivogal (de intensidade mais fraca), ou seja, ele sai do mais
    forte e termina com o mais fraco, ou seja, ele decresce.
  29. 29Na palavra ARMAZÉM, há um ditongo nasal decrescente. ( ) CERTO ( ) ERRADO(x) CERTO
    Na última sílaba, temos a vogal nasalizada /~e/ e a semivogal /i/, o que nos identifica um ditongo nasal decrescente.
  30. 30Na palavra QUANDO, há um ditongo nasal crescente. ( ) CERTO ( ) ERRADO(X) CERTO
    Na primeira sílaba, temos a semivogal /u/ e, na sequência, a vogal nasalizada /ã/, o que nos identifica um ditongo
    nasal crescente.
  31. 31Quanto aos TRITONGOS consistem no encontro na mesma sílaba de semivogal, vogal e semivogal nesta ordem (SV-V-SV). ( ) CERTO ( ) ERRADO(X) CERTO
    Vejamos exemplos de tritongo: Pa – ra - gUAI, i - gUAIs; U-ru-gUAI, de-sá-gUEM, etc.
    No último exemplo, note que o M final produz efeito de semivogal I:
    /d//e/-/s/a/-/g//U/~E//I/
  32. 32Os HIATOS consistem no encontro de uma vogal com uma semivogal. ( ) CERTO ( ) ERRADO(X) ERRADO
    Os HIATOS consistem no encontro de duas vogais (V-V). Como duas vogais não cabem numa única
    sílaba, as vogais do hiato serão vizinhas, porém em sílabas diferentes.
    É o que ocorre em se – cre – ta – rI – A; pa – da – rI – A; vI – Ú – va; fA – Ís – ca, etc.
  33. 33Exemplo: "Praia." Essa palavra é um exemplo de "falso hiato ou ditongo duplo"? ( ) CERTO ( ) ERRADO(X) CERTO
    . Em palavras como PRAIA, temos a vogal /A/, a semivogal /I/ e novamente a vogal
    /A/. Na separação silábica, convencionou-se que a semivogal fica com a primeira vogal, resultando em: PRAI - A
    Como as gramáticas tratam esse encontro de duas vogais com uma semivogal entre elas? Muitas
    denominam esse fato como um “falso hiato” e o tratam, para efeito de acentuação gráfica, da mesma forma que
    um hiato tradicional (V-V).
  34. 34Proparoxítonas TODOS os vocábulos proparoxítonos são acentuados. ( ) CERTO ( ) ERRADO(X) CERTO
    TODOS os vocábulos proparoxítonos são acentuados.
    Exemplos: ÁRvore, metaFÍsica, LÂMpada, PÊSsego, quiSÉSsemos, África, ÂNgela.
  35. 35Oxítonas São acentuados os vocábulos terminados em:  a(s), e(s), o(s): maracuJÁ, caFÉ, voCÊ, domiNÓ, paleTÓS, voVÔ, ParaNÁ.  em/ens: armazÉM, vintÉM, armaZÉNS, reFÉM, aMÉM. ( ) CERTO ( ) ERRADO(X) CERTO
  36. 36Ás palavras: “sofá”, “cafuné”, “cipó” e “pá” foram acentuadas pela mesma regra, marque ERRADO, pois “pá” não é uma palavra oxítona, e sim monossilábica. ( ) CERTO ( ) ERRADO(X) ERRADO
    Pois “pá” não é uma
    palavra oxítona, e sim monossilábica.
  37. 37Por que “comprá-la” se acentua?Resposta:
    Porque a forma antes do hífen “comprá” é uma oxítona terminada em “a”.
  38. 38Por que “dizê-lo” se acentua?Resposta:
    Porque a forma antes do hífen “dizê” é uma oxítona terminada em “e”.
  39. 39Por que “repô-las” se acentua?Resposta:
    Porque a forma antes do hífen “repô” é uma oxítona terminada em “o”.
  40. 40A palavra “está” recebe acento gráfico em decorrência da mesma regra que determina o emprego do acento no vocábulo “três”. ( ) CERTO ( ) ERRADO(X) ERRADO
    A palavra “está” é acentuada devido à regra das oxítonas terminadas em A(S), E(S), O(S), EM, ENS.
    Já a palavra “três” é acentuada devido à regra dos monossílabos tônicos terminados em A(S), E(S), O(S).
  41. 41São acentuados os vocábulos paroxítonos terminados em: i(s), us: júri, júris, lápis, tênis, vírus, bônus, ônus, biquíni, etc.  um/uns: álbum, álbuns, fórum, fóruns, etc. ( ) CERTO ( ) ERRADO( ) CERTO
    Para assimilar essa regra, é só pensar que as oxítonas ficaram com “em”, “ens” e as paroxítonas, com
    “um”, “uns”.
  42. 42Acentuam-se todas as paroxítonas, terminadas em vogais orais A(S), E(S), O(S) e ditongos nasais EM, ENS. ( ) CERTO ( ) ERRADO(X) ERRADO
    Acentuam-se todas as paroxítonas, EXCETO aquelas terminadas em vogais orais A(S), E(S), O(S) e
    ditongos nasais EM, ENS.
  43. 43Oxítonas terminadas nas vogais orais A(S), E(S), O(S) e nos ditongos nasais EM, ENS SEMPRE serão acentuadas. ( ) CERTO ( ) ERRADO(X) CERTO
    No entanto, as paroxítonas com essas terminações NUNCA serão.
  44. 44Quanto a acentuação gráfica estão corretas as seguintes palavras? item >> sem acento hífen >> com acento itens >> sem acento hifens >> sem acentoResposta:
    CORRETA
  45. 45Assinale a opção cuja palavra tenha sido acentuada pela mesma razão que em “lâmpada”. a) país b) sofá c) razoável d) Rússia e) armazémResposta: "Letra d"
    Veja bem, se adotarmos a interpretação majoritária, a separação silábica de “Rússia” será “Rús-sia”. Sua
    acentuação se deve pelo fato de ser uma paroxítona terminada em ditongo.
    Note, no entanto, que o ditongo que encerra a palavra é crescente. Assim sendo, existe uma interpretação que
    considera “Rússia” uma proparoxítona acidental, sugerindo a separação silábica “Rús-si-a”.
    Dessa forma, dadas as opções, marquemos letra D, pois existe uma interpretação que considera “Rússia”
    proparoxítona.
  46. 46Assinale a opção cuja palavra tenha sido acentuada pela mesma razão que em “lâmpada”. a) país b) sofá c) razoável d) Rússia e) médicoResposta: "Letra e"
  47. 47O emprego de acento na palavra “memória” (l.19) pode ser justificado por duas regras de acentuação distintas. ( ) CERTO ( ) ERRADO(X) Certa
    A palavra “memória” tem seu acento justificado pelo fato de ser PAROXÍTONA TERMINADA EM DITONGO. A
    separação silábica de “memória” seria “me - MÓ - ria”.
    Ocorre que alguns gramáticos “pegam no pé” das paroxítonas terminadas em DITONGO CRESCENTE (SV - V),
    considerando-as PROPAROXÍTONAS ACIDENTAIS, EVENTUAIS OU APARENTES. Por essa interpretação,
    propõe-se para “memória” a seguinte separação “me - MÓ - ri - a”. O acento se justifica pelo fato de ser
    proparoxítona
  48. 48Seguindo-se a regra determinada pelo novo acordo ortográfico, também deixaria de receber o acento agudo a palavra: a) Tatuí. b) graúdo. c) baiúca. d) cafeína. e) Piauí.Resposta: "Letra c".
    Observe a separação silábica de “baiúca”: bai-u-ca. Temos nessa palavra aquilo que
    se chama de falso hiato. Volte no material teórico e leia a observação sobre o falso hiato, ok? Segundo a Nova
    Ortografia, não mais se acentuam falsos hiatos em paroxítonas. Portanto, a palavra “baiuca” não mais se acentua.
  49. 49As palavras abaixo estão escritas corretamente? enjoo, veem, leem, creem ( ) CERTO ( ) ERRADO(X) CERTO
    Não há mais acento no EE e OO, presente em palavras como voo, sobrevoo,
    enjoo, veem, leem, creem
  50. 50“Os alunos do professor José Maria, devido à proximidade de publicação do tão aguardado edital e à acirrada disputa por vagas no almejado serviço público, tem que estudar todo santo dia.” ( ) CERTO ( ) ERRADO(X) ERRADO
    Erro de concordância na forma verbal “tem”. Ela deveria ser empregada com o
    acento diferencial circunflexo “têm”, para concordar com o núcleo do sujeito “alunos”.
    Muitas vezes, questões de concordância exploram o emprego do acento diferencial nas formas ter e vir.
    Fique ligado! Pergunte imediatamente “Quem tem?” ou “Quem vem?” e estabeleça a correta concordância, ok?
  51. 51O fator mais importante para prever a performance de um grupo é a igualdade da participação na conversa. Grupos em que poucas pessoas dominam o diálogo têm desempenho pior do que aqueles em que há mais troca. O segundo fator mais importante é a inteligência social dos seus membros, medida pela capacidade que eles têm de ler os sinais emitidos pelos outros membros do grupo. As mulheres têm mais inteligência social que os homens, por isso grupos mais diversificados têm desempenho melhor. Gustavo Ioschpe. Veja, 31/12/2014, p. 33 (com adaptações). Julgue o item seguinte, referente às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima. Em todas as ocorrências de “têm” no texto é exigido o uso do acento circunflexo para marcar o plural. ( ) CERTO ( ) ERRADO(X) CERTO
    O primeiro “têm” concorda com “Grupos”. Observe: “Grupos em que poucas pessoas dominam o diálogo têm
    desempenho...”.
    O segundo “têm” concorda com “eles”. Observe: “... medida pela capacidade que eles têm de ler os sinais emitidos
    pelos outros membros do grupo.”.
    O terceiro “têm” concorda com “mulheres”. Observe: “As mulheres têm mais inteligência social...”.
    Por fim, o quarto “têm” concorda com “grupos”. Observe: “...por isso grupos mais diversificados têm desempenho
    melhor.”
  52. 52As Bases do Acordo Ortográfico vigente estabelecem a a) eliminação dos chamados acentos diferenciais, exceto os usados para distinguir timbre aberto de fechado em palavras paroxítonas: pêlo, pólo. b) manutenção do acento gráfico indicativo de hiato de duas vogais iguais, como em vêem e vôo. c) eliminação do trema que marcava a pronúncia do u quando precedido de g e q e seguido de e e i, exceto nos casos em que o sinal aparece em palavras de tradição mais longa na língua, como freqüentemente. d) eliminação do acento gráfico que marcava o timbre aberto dos ditongos ei e oi, em palavras como ideia e heroico. e) manutenção do acento gráfico sobre o i ou u tônico precedido de ditongo decrescente em palavras paroxítonas, como em feiúra.Alternativa "D".
    – De acordo com a Nova Ortografia, não há mais acento nos ditongos abertos EI, OI e
    EU tônicos em palavras paroxítonas. É o caso de “ideia” e “heroico”.
  53. 53Assinale a opção que apresenta a frase em que a forma verbal sublinhada está corretamente acentuada. a) “Nas grandes coisas, os homens se mostram como lhes convém se mostrar; nas pequenas mostram-se como são”. b) “Dêem-nos as coisas supérfluas da vida e dispensaremos o necessário”. c) “O envelhecimento ocorre apenas dos 25 aos 30 anos. O que se obtêm até esse momento é o que se conservará para sempre”. d) “Quase todos os jovens mantém a própria opinião em situações polêmicas”. e) “O velho detêm a sabedoria de gerações”.Alternativa "A".
    Letra A – CERTA – A flexão de 3ª pessoa do singular “Convém” concorda com o sujeito oracional “se mostrar”.
    Veja que a construção “... lhes convém se mostrar...” equivale a “... lhes convém ISTO...”.
    Letra B – ERRADA – Segundo a Nova Ortografia, não há mais acento nas formas com EE e OO. Dessa forma,
    deve-se escrever “Deem-nos”, sem acento.
    Letra C – ERRADA – Deve-se empregar a flexão de 3ª pessoa do singular “obtém” – com acento agudo -, para que
    haja concordância com o demonstrativo singular “O” (= Aquilo). Veja que a construção “O que se obtém...”
    equivale a “Aquilo que se obtém...”.
    Letra D – ERRADA – Deve-se empregar a flexão de 3ª pessoa do plural “mantêm” – com acento circunflexo -, para
    que haja concordância com “jovens”.
  54. 54Os monossílabos podem ser classificados como átonos ou tônicos. ( ) CERTO ( ) ERRADO(X) CERTO
    Os primeiros não têm autonomia para serem usados sozinhos, estando ligados a uma outra palavra. É o que
    ocorre com os pronomes oblíquos átonos - me, te, lhe, o, a ... -, preposições e conjunções – mas, de, com, por,
    ...
    Já os tônicos têm autonomia como palavra, possuindo significado próprio ou sendo solicitados por
    preposição. É o caso de substantivos, adjetivos, advérbios, verbos, pronomes oblíquos tônicos - sol, más, mim, ti,
    pé, pó, lá, pôr, ...
  55. 55: Ortoepia e Prosódia. A primeira estuda a pronúncia correta das palavras, ao passo que a segunda identifica a correta posição da sílaba tônica. Dá para perceber que as duas seções guardam uma estreita relação, uma vez que a pronúncia correta se faz pela identificação correta da sílaba tônica. ( ) CERTO ( ) ERRADO(X) CERTO
    São oxítonas: Nobel, cateter, ureter, mister (É mister = É necessário), ruim, sutil, etc.
    São paroxítonas: látex, gratuito, filantropo, pudico, fluido, rubrica, etc.
    São proparoxítonas: aerólito, ínterim, âmago, ímprobo, etc.
  56. 56Qual palavra é obrigatoriamente acentuada. 1- Publico 2- Prospero 3- Negocio 4- Ideia 5 - ObtemResposta: Alternativa "5"
    O acento é obrigatório! Seja o acento agudo na forma singular OBTÉM (ele obtém), seja o acento circunflexo na
    forma plural OBTÊM (eles obtêm).
  57. 57Usa-se ç em palavras derivadas de vocábulos terminados em TO. ( ) CERTO ( ) ERRADO(X) CERTO
    Usa-se ç em palavras derivadas de vocábulos terminados em TO.
    Exemplos: intento = intenção; canto = canção; exceto = exceção; junto = junção;
  58. 58Julgue os fragmentos de texto apresentados no seguinte item com relação à grafia das palavras. Sob uma equivocada intensão de se evitar constrangimentos de alunos, opta-se por não distinguir o certo do errado, em não apontar falhas e aceitar resultados mediocres. ( ) CERTO ( ) ERRADO(X) ERRADO
    Ocorrem dois erros.
    O primeiro está relacionado à grafia de “intensão”. O correto é grafar com Ç: “intenção”. Isso se deve, pois a
    primitiva “intento” termina em TO.
    O segundo erro é de acentuação. Faltou o acento gráfico na proparoxítona “medíocre”.
  59. 59“Detenção” se grafa com “ç”? ( ) CERTO ( ) ERRADO(X) CERTO
    Usa-se ç em palavras terminadas em TENÇÃO referentes a verbos derivados de TER.
    Exemplos: deter = detenção; reter = retenção; conter = contenção; manter = manutenção
  60. 60“Pretensioça” se grafa com “s”? ( ) CERTO ( ) ERRADO(X) ERRADO
    Palavras derivadas de verbos terminados em NDER ou NDIR.
    Exemplos:
    pretender = pretensão, pretensa, pretensioso
    defender = defesa, defensivo
    compreender = compreensão, compreensivo
    repreender = repreensão
    expandir = expansão
    fundir = fusão
  61. 61Maizena ( ) CERTO ( ) ERRADO(X) ERRADO
    Usa-se S após ditongo quando houver som de z.
    Exemplos: Creusa; coisa; maisena; deusa.
  62. 62“Quiz”, “Quizesse” ( ) CERTO ( ) ERRADO(X) ERRADO
    Além dessas regras, destaco uma importantíssima, bastante presente no dia a dia. Usa-se s na conjugação dos
    verbos PÔR, QUERER, USAR.
    Exemplos: pôs, pusesse, puser, quis, quisesse, quiser, usou, usava, usasse.
  63. 63Usa-se o sufixo indicador de diminutivo INHO com s quando esta letra fizer parte do radical da palavra de origem; com z quando a palavra de origem não tiver o radical terminado em s: ( ) CERTO ( ) ERRADO(X) CERTO
    Exemplos:
    “Teresa” tem “s”, logo “Teresinha” se grafa com “s”.
    “casa” tem “s”, logo “casinha” se grafa com “s”.
    “mulher” não tem “s”, logo “mulherzinha” se grafa com “z”.
    “pão” não tem “s”, logo “pãozinho” se grafa com “z”.
  64. 64Catequese e Catequizar ( ) CERTO ( ) ERRADO(X) CERTO
  65. 65Camponês; inglês; marquês; burguês; freguês. ( ) CERTO ( ) ERRADO(X) CERTO
    As palavras terminadas em ÊS e ESA serão escritas com s quando indicarem origem, estado social,
    nacionalidade, títulos.
  66. 66embriaguez – estado de que está embriagado; limpeza – qualidade daquilo que é limpo; riqueza – qualidade de quem é rico beleza – qualidade de quem é belo ( ) CERTO ( ) ERRADO(X) CERTO
    As terminadas em EZ e EZA serão escritas com z quando forem substantivos abstratos provindos de
    adjetivos, ou seja, quando indicarem qualidade ou estado
  67. 67“Encoragem” se escreve com “j”? ( ) CERTO ( ) ERRADO(X) ERRADO
    Escreve-se com j a conjugação dos verbos terminados em JAR.
    Exemplos:
    viajar = espero que eles viajem
    encorajar = para que eles se encorajem
    enferrujar = que não se enferrujem as portas
  68. 68“viagem” e “viajem” ( ) CERTO ( ) ERRADO(X) CERTO
    O primeiro é o substantivo; já o segundo, a flexão do verbo “viajar”
  69. 69O relógio que ele trouxe da viagem ao México em uma caixa de madeira caiu na enxurrada. ( ) CERTO ( ) ERRADO(X) CERTO
    -Escrevem-se com g as palavras terminadas em ÁGIO, ÉGIO, ÍGIO, ÓGIO, ÚGIO.
    Exemplos: pedágio; sacrilégio; prestígio; relógio; refúgio
    -Escrevem-se com g os substantivos terminados em GEM:
    Exemplos: a viagem; a coragem; a ferrugem
    Cuidado com as exceções: pajem, lambujem.
  70. 70Mexerica; México; mexilhão; mexer. ( ) CERTO ( ) ERRADO(X ) CERTO
    Palavras iniciadas por ME serão escritas com x.
    - Exceção: mecha de cabelos.
  71. 71Enxada; enxerto; enxurrada. ( ) CERTO ( ) ERRADO(X) CERTO
    encher – provém de cheio; enchumaçar – provém de chumaço; e encharcar –
    provém de “charco”.
  72. 72Ameixa; caixa; peixe. ( ) CERTO ( ) ERRADO(X ) CERTO
    Usa-se x após ditongo.
    - Exceções que mais se destacam nesse tópico: recauchutar, guache.

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Português introdutório
Criado por
Rogerio Santos
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