Flashcards
EDUCACION DE CALIDAD ARA TODOS
Flashcards do conjunto (5)
- 11 .EL FENÓMENO DE LA CALIDAD SE ASIMILA A LA EFICIENCIA Y A LA EFICACIA, PUES LA 1.EDUCACIÓN ES CONSIDERADA COMO UN PRODUCTO Y UN SERVICIO DONDE SE DEBE SATISFACER A LOS DIFERENTES USUARIOS.4.ENFOQUE HUMANISTA: CENTADO EN EL DSLLO DE LAS CAPACIDADES PARA QUE CONSTRUYAN SIGNIFICADOS Y DEN SENTIDO A LO QUE APRENDEN, EL DOCENTE ES MEDIADOR. Y LOS PLANES DE ESTUDIOS CONSIDERAN LAS CARACTERÍSTICAS Y NECESIDADES DE CADA ESTUDIANTE.
- 23. SEGÚN LA UNESCO, LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SE DETERMINA A PARTIR DE LAS DIFERENCIAS DE LAS CORRIENTES Y ENFOQUES2. LA EDUCACIÓN SE SUSTENTA EN UN CONJUNTO DE VALORES Y CONCEPCIONES QUE DETERMINAN EN JUICIO QUE SE HACE ACERCA DE LA CALIDAD.
- 35. E. CONDUCTISTA: ENSEÑANZA GRADUAL QUE VERIFICA LO QUE EL ALUMNO APRENDE . EL DOCENTE DIRIGE EL AZ, X MEDIO DE ESTÍMULOS Y RTAS.6. ENFOQUE CRITICO: ESTIMULAN EL ANÁLISIS DE LA REALIDAD Y LA EDUCACIÓN , SU PREOCUPACIÓN ES QUE LA EDUCACIÓN HAGA UN CAMBIO SOCIAL.
- 47. BAJA CALIDAD: ES UN CONCEPTO OBTENIDO POR LOS BAJOS RESULTADOS DE AZ Y EN MEDICIONES REALIZADAS EN LECTURA, ESCRITURA Y MATEMÁTICAS.6.1 BASARSE SOLO EN LAS MEDICIONES DE CIERTAS AREAS GENERA UN SESGO EN EL Q LIMITA LA CALIDAD EDUCATIVA:
A- REDUCCIONISMO INSTRUMENTAL. DICE Q DE ESTA MANERA NO SE PUEDE MEDIR LA CREATIVIDAD, (PRUEBAS ESTANDARIZADAS)
B- NORMATIVIDAD ENGAÑOSA: SE ATRUBUYE MUCHA IMPORTANCIA A LAS MEDICIONES Y ESTAS DESPLAZAN AL EDUCADOR EN LA PRACTICA. (SOLO EVALUA LO EVALUABLE)
C- MODIFICAR POSITIVAMENTE FACTORES ESTUDIADOS GENERAN CAMBIOS INMEDIATOS. - 5LA EDUCACION ES UN DERECHO HUMANO, GRACIAS A ELLO NOS DSLLAMOS COMO PERSONAS, Y CONTRIBUIMOS A UNA SOCIEDAD. EL PRINCIPAL FIN DE LA EDUCACION ES EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD, EL FORTALECIMIENTO DEL RESPETO DE LOS DERECHOS HUMANOS, Y LAS LIBERTADES FUNDAMENTALES: COMPRENSION, TOLERANCIA, AMISTAD, EL RESPETO AL MEDIO AMBIENTE, A LA DIVERSIDAD CULTURAL, Y A LOS VALORES.EL ACCESO ES EL PRIMER PASO A LA EDUCACIÓN. PERO EXIGE Q SEA DE CALIDAD PROMOVIENDO EL PLENO DSLLO DE LAS POTENCIALIDADES DE C/PERSONA CON AZ RELEVANTES Y EXPERIENCIAS PERTINENTES A LAS NECESIDADES Y CARACTERÍSTICAS DE DE CADA INDIVIDUO Y LOS CONTEXTOS EN Q SE DESENVUELVEN.
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- EL SALTO DE LA IGUADAD EN EL ACCESO A LA DESIGUALDAD EN LA CALIDAD DE LOS APRENDIZAJES
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- ANDREA PEÑUELA
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