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Características de la Educación Virtual, el Constructivismo y el Conectivismo

dami p Espanhol 30 flashcards

Características de la Educación Virtual,  el Constructivismo y el Conectivismo

Flashcards do conjunto (30)

  1. 1Educación VirtualDocentes y estudiantes participan en un entorno digital.Educación Virtual
  2. 2Educación VirtualSistema de educación basado en las nuevas tecnologías y las redes de computadoras.Educación Virtual
  3. 3Educación VirtualGran uso de las facilidades que proporciona Internet y las tecnologías digitales.Educación Virtual
  4. 4Educación VirtualSe amplía el acceso a la formación reduciéndose, especialmente, las barrera geográficas.Educación Virtual
  5. 5Educación Virtualpromueve el desarrollo de la autonomía del alumno para que sea capaz de gestionar su propio proceso de aprendizaje.Educación Virtual
  6. 6Educación VirtualSe centra en la actividad del alumno, los tutores de esta modalidad asisten a los estudiantes realizando un seguimiento personalizado, incluso cuando las tareas involucran trabajo grupal.Educación Virtual
  7. 7Educación VirtualEl grupo de estudiantes conforma una comunidad en la medida en que la modalidad promueve el debate y el diálogo de modo que, a través de la participación, el estudiante desarrolla un sentimiento de pertenencia que alienta su proceso de aprendizaje.Educación Virtual
  8. 8Educación VirtualAlternativa de educación para personas que por su trabajo u otras actividades no han podido estudiar ni inscribirse a un método escolarizado de tiempo completo.Educación Virtual
  9. 9Educación VirtualSe requiere de una asesora/tutora para que los guíe y aconseje sobre el curso.Educación Virtual
  10. 10Educación VirtualElimina las barreras de la distancia y el tiempoEducación Virtual
  11. 11ConstructivismoEl sujeto construye el conocimiento de manera activa, interactuando con el objeto de estudio.Constructivismo
  12. 12ConstructivismoEl nuevo conocimiento adquiere significado cuando se relaciona con el conocimiento previo.Constructivismo
  13. 13ConstructivismoEl contexto social y cultural de la persona influye en la construcción del significado.Constructivismo
  14. 14ConstructivismoAprender implica participar de forma activa y reflexiva.Constructivismo
  15. 15ConstructivismoEl conocimiento surge a través de la creación de nuevas estructuras cognitivas.Constructivismo
  16. 16ConstructivismoProduce una retención más duradera de la información a la vez que facilita la adquisición de nuevos conocimientos.Constructivismo
  17. 17ConstructivismoEl sujeto posee estructuras mentales previas que se modifican a través del proceso de adaptación.Constructivismo
  18. 18ConstructivismoSe construye a través de acciones sobre la realidad.Constructivismo
  19. 19ConstructivismoLa instrucción deber ser estructurada de tal forma que sea fácilmente aprovechada por el aprendiz (organización en espiral) de acuerdo con las experiencias y contextos.Constructivismo
  20. 20ConstructivismoLa instrucción debe ser diseñada para facilitar la extrapolación y/o llenar lagunas.Constructivismo
  21. 21ConectivismoEl aprendizaje y el conocimiento yace en la diversidad de opiniones.Conectivismo
  22. 22ConectivismoEl aprendizaje es el proceso de conectar nodos o fuentes de información.Conectivismo
  23. 23ConectivismoLa capacidad de aumentar el conocimiento es más importante que lo que ya se sabe.Conectivismo
  24. 24ConectivismoEs necesario nutrir y mantener las conexiones para facilitar el aprendizaje continuo.Conectivismo
  25. 25ConectivismoLa información actualizada y precisa es la intención de todas las actividades del proceso conectivista.Conectivismo
  26. 26ConectivismoLa toma de decisiones es en sí misma un proceso de aprendizaje. Escoger qué aprender y el significado de la información entrante es visto a través de la lente de una realidad cambiante.Conectivismo
  27. 27ConectivismoLa integración de la cognición y las emociones en las decisiones es importante. El pensamiento y las emociones se influyen mutuamente. Una teoría del aprendizaje que sólo considere una dimensión excluye una gran parte de cómo sucede el aprendizaje.Conectivismo
  28. 28ConectivismoEl aprendizaje es un proceso de conectar nodos o fuentes de información especializada. Un estudiante puede mejorar exponencialmente su propio aprendizaje si se conecta con otras redes existentes.Conectivismo
  29. 29ConectivismoEl aprendizaje puede residir en dispositivos no humanos, puede estar también en una comunidad, una red o una base de datos.Conectivismo
  30. 30ConectivismoEl aprendizaje ocurre de diversas maneras, por cursos, correo electrónico, comunidades, las conversaciones, búsqueda en la web, listas de correo, blogs, wikis etc. Los cursos no son el único medio para lograr el aprendizaje.Conectivismo

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Descrição
Características generales de la Educación Virtual, el Constructivismo y el Conectivismo
Criado por
dami p · mai 2016
Atualizado
20 jun 2016
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68
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