Elementos curriculares

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Maria paula salazar castro
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Esteban Jesús Martínez
Criado por Esteban Jesús Martínez aproximadamente 4 anos atrás
Maria paula salazar castro
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Clasificación de los elementos curriculares
1.Orientadores -Expresan las finalidades -Fines y OBJETIVOS -Lo que se espera que el alumno logre.
2.Generadores -Actores : alumno, docente, padres y otras personas de la comunidad. -Cada uno juega un papel importante para el desarrollo del currículum.
3.Reguladores -Componentes que norman el proceso curricular. -Los cuales son: objetivos, contenidos y evaluación.
3.1.Los objetivos -Proponen lo que se espera alcanzar. -No deben de ser fijas ni predeterminadas para todos los alumnos por igual.
3.2. Los contenidos -Regulados en los planes y programas de estudio. -Incluir lo proveniente de la cultura sistematizada y de la vida cotidiana. -Se incluyen 3: Conceptuales (conceptos, hechos,datos), Procedimentales (saber hacer) y Actitudinales (saberes y comportamientos afectivo-sociales).
3.3. La evaluación -Valora el logro de los objetivos planteados. -Es una experiencia mas de aprendizaje. -Se debe ver como un proceso valorativo e investigador permanente.
4. Activadores o metódicos -Forma en que los alumnos lograran construir o reconstruir propios aprendizajes. -Elementos que tienen relación con la ejecución del proceso curricular. -Estrategias metodológicas, experiencias de aprendizajes.
5. Multimedios -Se utilizan una serie de materiales y recursos para lograr experiencias de aprendizaje. -Materiales que se encuentran en el entorno (métodos de reciclaje).
3.3. La evaluación -Valora el logro de los objetivos planteados. -Son una experiencia mas de aprendizaje. -Es un proceso valorativo e investigador permanente.
4. Activadores o metódicos -Propuestas concretas sobre como construir o reconstruir sus propios aprendizajes. -Elementos que tienen relación con la ejecución del proceso curricular. -Experiencias de aprendizaje y estrategias metodológicas-
5. Multimedios -Materiales y recursos con los que se pretende lograr experiencias de aprendizaje activas y participativas. -Materiales que se encuentran en el entorno (métodos de reciclaje)

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