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Descrição
FlashCards por TEIA Espaço de Inovação , atualizado 9 meses atrás
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Criado por TEIA Espaço de Inovação
9 meses atrás
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| Questão | Responda |
| Controle de estímulos | Controle exercido sobre o comportamento operante pelos estímulos que o antecedem: o contexto em que o comportamento ocorre. |
| Estímulo discriminativo (SD ) | Estímulos correlacionados com o reforçamento, ou seja, na sua presença, a resposta é provavelmente reforçada. |
| Estímulo delta (S∆) | Estímulos correlacionados com a extinção, ou seja, na sua presença, a resposta provavelmente não será reforçada. |
| Comportamento operante discriminado | Comportamento operante que está sob o controle de estímulos antecedentes e consequentes, ou seja, tem a sua probabilidade de ocorrência afetada pela presença ou pela ausência de estímulos discriminativos. |
| Treino discriminativo | Procedimento utilizado para estabelecer o controle de estímulos: consiste em reforçar o comportamento na presença do SD e extingui-lo na presença do S∆ . |
| Classes de estímulos | Conjunto de estímulos que fornecem contexto (ocasião) para uma mesma resposta. |
| Classes funcionais | Classe de estímulos baseada na função de cada estímulo. |
| Abstração (abstrair) | Responder sob o controle de determinadas propriedades de um estímulo, mas não sob o controle de outras. |
| Cadeia de respostas | Sequência de comportamentos que resulta na produção de um reforçador final. |
| Reforçador condicionado | Estímulo que adquire propriedade reforçadora por aprendizagem (após tornar-se um SD). Pode ser simples ou generalizado. |
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