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Flashcards do conjunto (10)
- 1Universidad Panamericana Maestría en Psicoterapia Infantil Flash Cards de control emocional Infantil Familia y Escuela en el Desarrollo Infantil Darlin Dinora Mayorga Mejía Guatemala, abril de 20248 cuentos cortos para el control emocional entre padres e hijos
- 21. El Monstruo Objetivo: Identificar el miedo y canalizarlo positivamente. Estrategia: Narrar un cuento . edad: 6 a 9 añosCierto día Pedrito y su hermano se encontraban jugando a las escondidas, hacían mucho ruido y se divertían demasiado. De repente la puerta principal se abrió y sas! apareció un terrible monstruo gritando. Ellos asustados fueron con mamá para que los defendiera, pero mamá les dijo: no tengan miedo! es papá que ha llegado a casa. Ellos no entendían cómo papá se había convertido en un monstruo tan aterrador que escupía serpientes por la boca. Los invadió el miedo por completo. El padre al ver a los niños tan asustados les dijo: lo siento niños me he comportado como un monstruo! pero no teman, papá no volverá a conventirse en eso. Los niños lo abrazaron y mamá también estaba feliz. Fin
- 32. Los niños no lloran Objetivo: Aprender a expresar la tristeza de manera positiva. Estrategia: Narrar un cuento. edad: de 9 a 12 añosCarlitos es un niño muy feliz, le gusta jugar al fútbol y pasear por el parque con su perro Doby. Pero una mañana Carlitos escuchó a sus padres discutiendo y se puso muy triste. Mamá escucha el llanto de su hijo a pesar de que llora muy bajito para no ser escuchado por su padre, ya que éste lo castigaría si se entera, pues le ha dicho que los niños no lloran. La madre de Carlitos lo abraza y le dice que los niños al igual que las niñas pueden llorar cuando se sienten tristes ya que las emociones se deben expresar, como en el caso de la tristeza que es expresada a través del llanto. El padre de Carlitos también se preocupa al ver que su hijo teme ser visto llorando y le dice que ha sido muy duro con él y que si se siente triste, puede expresarlo a través del llanto, pero que le gustaría siempre verlo sonriendo y feliz por lo que se propone solucionar los conflictos de pareja mediante el diálogo. Todos ríen y se abrazan. Fin
- 43. El Espejo Objetivo: Aprender a ser tolerantes ante situaciones que generan frustación. Estrategia: Narrar un cuento. edad: de 9 a 12 años.Anita es una niña muy dedicada, que le gusta hacer todo bien, no soporta cuando algo le sale mal y se frusta con facilidad. Un día la mamá de Anita le pidió que le ayudara a preparar el almuerzo y Anita se sintió feliz de cocinar con mamá. Lavó las verduras y las colocó en un recipiente. Cuando mamá vió lo que Anita había echo, hizo un gesto de desaprobación debido a que las verduras no estaban bien lavadas. Anita se sintió muy desanimada y se fue a su cuarto, se paró frente al espejo y se decía a sí misma: ves Anita, no puedes hacer nada bien! tu mamá está disgustada porque no lo hiciste bien! La mamá de Anita la observaba desde afuera de la habitación. Luego entró y le dijo: hija perdón por haberte echo pensar que no sabes hacer nada bien!, ahora entiendo que con un simple gesto provoqué que te sintieras frustada al ayudarme en la cocina. Debes de saber que todos nos equivocamos y cometemos errores pero debemos ser tolerantes y aprender de ellos. Anita entendió que no siempre las cosas salen bien y que es bueno equivocarse de vez en cuando. Fin
- 54. El Volcán Objetivo: Manejar y controlar la ira. Estrategia: Respirar profundo, contar hasta diez. edad: de 9 a 12 años.Diana es una niña que vive con sus papás y sus dos hermanos menores, cierto día fueron de paseo y papá se enfadó porque ellos peleaban mientras él conducía. Mamá miró a papá y le dijo: te estás poniendo rojo como un volcán en erupción. Los niños hicieron cilencio y el viaje continuó con normalidad. Regresaron a casa y Diana empezó a ordenar su cuarto, observó que faltaba uno de sus juguetes favoritos y se puso furiosa!. Se dirigó hacia donde estaban sus hermanos y tiró todo lo que estaba en la habitación de ellos. Diana les gritaba que ella era un volcán y que no podía controlarse, los padres llegaron y trataron de calmarla pero Diana seguía convertida en un volcán. Su mamá la abrazó fuerte sin decir una sola palabra hasta que Diana se calmó. Y le dijo: mamá, no quiero ser como papá que se convierte en un volcán cuando se enfada. La madre le enseñó que respirar profundo y contar hasta diez funciona en estos casos. Diana estaba feliz porque ya no volvería a convertirse en un volcán ya que podría haber lastimado a sus seres queridos con esa actitud. Fin
- 65. El campamento Objetivo: identificar qué es el enojo y cómo canalizarlo de manera positiva. Estrategia: narrar un cuento edad: de 6 a 9 añosLa familia Pérez se va de campamento y los niños están felices! Aprenderán muchas cosas nuevas y Marcos el hijo menor está ansioso por atrapar un pez. Instalan el campamento y luego Marcos y su padre se van de pesca al lago. De pronto empieza a moverse el anzuelo de Marcos, ha mordido el anzuelo un pez! El padre le dice que lo saque cuidadosamente pero él de la emoción tira de un solo la cuerda y el pez se escapa. El papá está muy enojado y le dice que si hubiera echo caso a sus consejos el pez no se hubiera escapado. Marcos se enoja y deja tirada la cuerda de pescar y se marcha. Está muy molesto porque no pudo atrapar el pez y también porque su papá lo reganó. El padre se acerca y habla con él de cómo se siente y le dice que den un paseo por el bosque. Marcos se siente mejor! el enojo se ha ido y decide tomar una segunda oportunidad para pescar. Esta vez atrapa un pez enorme y lo preparan para la cena. Fin.
- 76. El auto Objetivo: conocer el significado de la preocupación y entender que todo tiene una solución. Estrategia: Narrar un cuento edad: de 6 a 9 años.El papá de Lourdes se ha ido de viaje por asuntos de trabajo y deja su auto estacionado en el garaje. Le dice a Karla su esposa que vigile a los niños para que el auto no sufra ningún accidente en su ausencia. Lourdes sale al patio a jugar con su hermanito, pero por un descuido el hermanito de Lourdes ha rayado el auto de papá con su triciclo. Lourdes está muy preocudada porque papá se va a enojar mucho con ellos y los castigará. Papá llega al día siguiente y lo primero que hace es revisar el auto, al darse cuenta que está dañado empieza a gritar el nombre de sus dos hijos y es Lourdes quien asume la culpa de lo ocurrido. Muy preocupada le dice a su papá que ella es la culpable, el papá nota la preocupación de la niña y decide no hacer nada al respecto. Le dice a su hija que él cometió el error de darle más valor al auto de lo que en realidad tiene y que ellos son lo más importante para él. Lourdes se calma y abraza a su papá, luego salen a dar un paseo por la cuidad y siguen conversando de lo austada que estaba. Todos ríen y la pasan bien. Fin.
- 87. La casa nueva Objetivo: concientizar a los niños que la envidia causa sentimientos de insatisfacción general. Estrategia: cuento para reflexionar edad: de 9 a 12 años.Los tíos de Samanta han comprado una casa nueva, invitan a toda la familia para inaugurarla y hacer una fiesta. De regreso a casa Samanta escucha como su madre le reprocha a su papá del por qué ellos no pueden tener una casa como la de su hermano. El padre de Samanta no le responde nada pero tiene un rostro de decepción. Samanta le pregunta a su padre porqué a mamá no le gusta la casa donde viven si es muy bonita!. Más tarde Samanta ve a sus amigas jugar con muñecas nuevas y siente envidia de ellas y luego dice las mismas palabras que su madre: ¿Por qué yo no puedo tener unas muñecas tan bonitas como esas? Llega a casa y le cuenta a papá lo sucedido. El padre inmediatamente le responde que las cosas materiales no lo son todo en la vida y que hay cosas más importantes como el amor, la familia, la salud y otrás más. Samanta entiende que debe ser agradecida por todo lo que tiene que no se puede comprar con dinero, va con su mamá y le dice que la ama, mamá sonríe y ella dice papá tiene razón, la sonrisa de mamá no tiene precio! qué afortunada soy. Fin.
- 98. El día libre Objetivo:Reflexionar sobre las consecuencias que tiene el rencor en la vida de una persona. estrategia: cuento para reflexionar acerca del rencor edad: de 10 a 12 años.José era un niño muy carismático y educado con sus padres. De repente un día cambió su forma de ser con su padre y lo miraba con ojos de odio cada vez que su padre le hablaba. Así conforme pasaban los días José sentía que ese sentimiento se apoderaba más de él. No sabía que hacer ya que el rencor invadía su corazón. Pero ¿qué estaba ocacionando este sentimiento en José? Sucedió un día que su padre lo avergonzó en público delante de sus amigos que habían llegado a visitarlo. Se sintió muy enfadado y no le hablaba a su padre. Una mañana vio que su padre no se levantó para ir al trabajo y decidió acercarse para ver qué sucedía. Cuando entró en la habitación su padre le dijo que se acercara par hablar con él, le dijo que ese día lo había tomado para estar con él y su madre pero antes quería pedirle perdón por cómo lo había echo sentir frente a sus amigos. José abrazó fuertemente a su padre y todo el dolor que sentía inmediatamente desapareció. José entendió que guardar cosas negativas nos pueden dañar demasiado. Esa mañana desayunaron todos juntos y felices. Fin.
- 10Rererencias Hablar de Emociones con los niños (2023) https://ceciliacorespsicologa.es/hablar-emociones-ninos/ Nestlé Colombia (2019) ¿Qué son las emociones? Enseña a tu hijo a manejarlas https://www.klim.com.co/articulos/que-son-las-emociones-ensena-a-manejarlasCuentos
Mayorga Mejía, D. (20 de abril de 2024)
Informações
- Descrição
- FlashCards sobre Sem título, criado por Dinora Mayorga em 20-04-2024.
- Criado por
- Dinora Mayorga
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