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Criado por María Paulina López
mais de 10 anos atrás
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| Questão | Responda |
| La educación virtual como apoyo a la docencia | transmite conocimientos a través de aulas virtuales |
| La educación virtual como apoyo a la docencia | usa herramientas distintas a las tradicionales usadas en la educación presencial |
| La educación virtual como apoyo a la docencia | usa herramientas que incluyen: computadora, teclado, ratón y conexión a internet |
| La educación virtual como apoyo a la docencia | demuestra el potencial que tienen las redes sociales como medio de divulgación de información |
| La educación virtual como apoyo a la docencia | enseña la información a través de mapas conceptuales, portafolios y fichas en línea |
| La educación virtual como apoyo a la docencia | conecta al profesor y al estudiante a través del internet lo que constituye un estímulo para el aprendizaje |
| La educación virtual como apoyo a la docencia | permite que personas en cualquier lugar del mundo tengan acceso a la información |
| La educación virtual como apoyo a la docencia | hace que la información sea tanto o más comprensible que la información en una clase presencial |
| La educación virtual como apoyo a la docencia | requiere de la formación de profesores que brinden educación de calidad a personas de todas las edades y culturas |
| La educación virtual como apoyo a la docencia | colabora con el crecimiento académico de un profesor que será capaz de transmitir información de manera presencial y virtual |
| Constructivismo | proceso educativo en el que el estudiante construye el conocimiento interactuando con las herramientas que le brinda el profesor |
| Constructivismo | implica la manera en que el estudiante resuelve problemas aplicando el conocimiento en la realidad que lo rodea |
| Constructivismo | su idea principal es que el aprendizaje humano se construye |
| Constructivismo | reseña que el conocimiento se elabora en base a enseñanzas anteriores |
| Constructivismo | señala que el aprendizaje debe ser activo, participativo y menos observador |
| Constructivismo | comúnmente es relacionado a la educación pero difieren el uno del otro |
| Constructivismo | explica los procesos involucrados en la construcción del conocimiento mientras que la educación diseña los medios de transmitir información |
| Constructivismo | es una teoría que trata de sobre los problemas del conocimiento y ha sido propuesta y diseñada por el epistemólogo suizo Jean Piaget |
| Constructivismo | permite que el estudiante piense libremente, use su creatividad y exponga sus opiniones y experiencias |
| Constructivismo | el estudiante expone las opiniones a personas del mundo real que influirán en la construcción del conocimiento |
| Conectivismo | es una teoría desarrollada por George Siemens |
| Conectivismo | George Siemens es un teórico en la enseñanza en la sociedad digital |
| Conectivismo | explica el efecto que la tecnología ha tenido sobre la manera en que vivimos, nos comunicamos y aprendemos |
| Conectivismo | también se vale del flujo de información en internet y de las redes sociales |
| Conectivismo | conecta a personas que viven en sociedades globalizadas y muy dinámicas |
| Conectivismo | define al conocimiento como un conjunto de conexiones formadas por acciones y experiencias |
| Conectivismo | surge de la necesidad que el aprendizaje se logre creando e innovando algo nuevo |
| Conectivismo | permite ampliar el conocimiento ya adquirido |
| Conectivismo | tiene dos problemas: 1) si no se tiene una buena base académica es difícil notar la calidad de la información que se encuentra en la red |
| Conectivismo | 2) subestima la interacción y el diálogo que se caracterizan por su utilidad en la guía y aclaratoria de conceptos. |
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