Flashcards
1_7 passos para criar flashcards que funcionem
Flashcards do conjunto (8)
- 1—Siga nossas dicas e tenha um processo de memorização ainda mais eficaz com os Flashcards!
- 2Foque na habilidade que você está estudandoCrie um baralho de flashcards para cada assunto que queira estudar.
Misturar conteúdos para ganhar tempo só irá deixar seu processo de memorização confuso e será, na verdade, perda de tempo. - 3Qualidade ao invés de quantidadeSe você criar um baralho com 80 cartas, ficará cansado antes de chegar à metade e acabará desistindo.
Ao invés, crie pequenos baralhos e estude até dominá-los completamente. - 4Textos curtos...Nada de colar 2 parágrafos inteiros aqui! Ao sintetizar a ideia, você já inicia o processo de memorização!
Capriche no resumo e utilize a menor quantidade de palavras possível! - 5Conteúdo aleatório funciona melhorPor que vocabulário, fórmulas e expressões funcionam tão bem com flashcards? Porque você não precisa lê-los em nenhuma ordem específica. Seu cérebro não irá "perder tempo" tentando criar uma conexão entre as cartas.
- 6Não use flashcards para tudoSegue a mesma ideia da carta anterior. Se você tentar usar flashcards para algo que não se encaixe em nossas sugestões, possivelmente ficará frustrado e desistirá. Existem outras ferramentas muito úteis, como os mapas mentais para ajudar.
- 7—Quer memorizar o que significa a palavra alemã "Flugzeug"? Ao invés de escrever a definição, procure e faça o upload da foto de um "avião".
- 8Dê tempo ao seu cérebro para guardar as informações. Não se pressione a decorarÉ como quando você "está com um nome na ponta da língua" mas não consegue se lembrar. Quanto mais você briga com seu cérebro para decorar, menos ele absorve as informações. Crie uma rotina de leitura, descanso, leitura, descanso.
Informações
- Descrição
- 7 passos para você criar flashcards que realmente funcionam.
- Criado por
- Débora Kavalek · mai 2016
- Atualizado
- 30 mai 2016
- Visualizações
- 1
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- Histórico
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- Criado por Luiz Fernando · 21 jul 2014
- Copiado por Débora Kavalek · 29 mai 2016
- Copiado por Débora Kavalek · 29 mai 2016
- Avaliação