GLOSARIO (Tecnología en los procesos psicocognitivos)

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Glosario de estudio para los estudiantes de psicología
Lucy Padilla Castillo
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Lucy Padilla Castillo
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Resumo de Recurso

Questão Responda
APRENDIZAJE Adquisición del conocimiento de algo por medio del estudio, el ejercicio o la experiencia, en especial de los conocimientos necesarios ser capaz de un desempeño esperado.
ATENCIÓN Aplicación voluntaria de la actividad mental o de los sentidos a un determinado estímulo u objeto mental o sensible.
COGNICIÓN La COGNICIÓN (del latín: cognoscere,‘ "conocer") es la FACULTAD de un ser vivo para PROCESAR LA INFORMACIÓN.
¿Cómo procesa información un ser vivo? a partir de * la PERCEPCIÓN (los sentidos) * de la EXPERIENCIA (el conocimiento adquirido con anterioridad) * LA SUBJETIVIDAD (características personales) que permiten valorar la información.
EMOCIÓN Reacción psicofisiológica que representa un modo de adaptación a ciertos estímulos del individuo cuando percibe un objeto, persona, lugar, suceso, o recuerdo importante.
LENGUAJE Capacidad propia del ser humano para expresar pensamientos y sentimientos por medio de la palabra.
MEMORIA Capacidad de recordar. Imagen o conjunto de imágenes de hechos o situaciones pasados que quedan en la mente.
PERCEPCIÓN Primer conocimiento de una cosa por medio de las impresiones que comunican los sentidos.
PROCESO COGNITIVO Conjunto de operaciones MENTALES a que se somete la información para procesarla o transformarla.
PROCESOS COGNITIVOS BÁSICOS Percepción Memoria Pensamiento Lenguaje
PENSAMIENTO Capacidad que tienen las personas de formar ideas y representaciones de la realidad en su mente, relacionando unas con otras.
PROCESOS COGNITIVOS SUPERIORES Atención, concentración Aprendizaje Razonamiento (análisis, síntesis. interpretación) Resolución de problemas Toma de decisiones Emoción y sentimiento
PSICOCOGNITISMO Llamada también Psicología Cognitiva, se refiere a la psicología que se encarga del estudio de la cognición.
RAZONAMIENTO Facultad humana que permite resolver problemas, extraer conclusiones y aprender de manera consciente de los hechos, estableciendo conexiones causales y lógicas necesarias entre ellos.
SENTIMIENTO Se refiere tanto a un estado de ánimo como también a una emoción conceptualizada que determina el estado de ánimo

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