Fluxograma
Sem título
Conteúdo do fluxograma
Dynamic Assessment
formative assessment
Provide
Developmental feedback
self and peer assesment
collaborative learning activities
Istruction and assesment
Need to be
integrated
Promote
Poehner and Lantolf
Torrance and Pryor
remain
Two separate entities
Teachers lack an understanding
assessment and learning
Informações
- Descrição
- Fluxograma sobre Sem título, criado por CRISTIAN YEISON PULGARIN RAMIREZ em 12-10-2017.
- Criado por
- CRISTIAN YEISON PULGARIN RAMIREZ
- Visualizações
- 0
- Avaliação