Fluxograma
Sem título
Conteúdo do fluxograma
NUTRICION
CIENCIA QUE ESTUDIA LOS NUTRIMENTOS, EL PROCESO ORGANICO DE LOS ALIMENTOS Y SUS CONTENIDOS
NUTRIENTES
FUNCIONES
REPARAR CELULAS Y CRECIMIENTO EN TEJIDOS
MANTENER EL METABOLISMO BASAL
HACER TERMORREGULACION
SATISFACER EL HAMBRE
REGULAR EL FUNCIONAMIENTO
ALIMENTOS
CLASIFICACION
FORMADORES
REGULADORES
PROCESO ORGANICO
INGESTION
DIGESTION
ABSORCION
TRANSPORTE
METABOLISMO
EXCRECION
FUNCIONES DE LA ENERGIA
MECANICA
TRABAJO MUSCULAR
MANTENER LA TEMPERATURA CORPORAL
ELECTRICA
TRASMISION DE IMPULSOS NERVIOSOS
MANTENER LA RESERVA DE GRASA
FORMAR, REPARAR, MANTENER TEJIDOS
REGULAN LOS PROCESOS FUNCIONALES ORGANICOS
SUMINISTRAR ENERGIA NECESARIA PARA LA VIDA
ENERGETICOS
NO ENERGETICOS
CARBOHIDRATOS
(CHO)
PROTEINAS
GRASAS
GENERAN ENERGIA AL INTERIOR DEL CUERPO
CLASIFICACION
MONOSACARIDOS
POLISACARIDOS
DISACARIDOS
CONSTITUYEN LA PRINCIPAL FUENTE DE ENERGIA
COMO
GLUCOSA
FRUCTOSA
GALACTOSA
FRFASKDEMWF
FR
COMO
SACAROSA
MALTOSA
LACTOSA
COMO
ALMIDON
GLUCOGENO
CELULOSA
CLASIFICACION
FUNCION
COMPOSICION QUIMICA
PROPIEDADES FISICAS
TRIGLICERIDOS
FOSFOLIPIDOS
GLUCOLIPIDOS
COLESTEROL
NEUTRAS
ANTIFILICAS
ALMACENAMIENTO
ESTRUCTURAL
CLASIFICACION
AYUDAN A FABRICAR, REGENERAR Y MANTENER TEJIDOS
SEGUN SU ESTRUCTURA
SEGUN SU ORIGEN
ANIMAL
O
VEGETAL
SIMPLES U HOLOPROTEINAS
O
COMPUESTA Y HETEROPROTEINAS
ANTINUTRIENTES
VITAMINAS
MINERALES
SON NECESARIAS PARA EL CRECIMIENTO CELULAR, ACTUAN COMO COENZIMAS O FORMAN PARTE DE ENZIMASY SE REQUIEREN PARA QUE EL CUERPO FUNCIONE APROPIADAMENTE
TIENEN UNA IMPORTANTE FUNCION REGULADORA, NO PUEDEN SER SINTETIZADOS POR EL ORGANISMO, FORMAN PARTE DE LOS HUESOS Y DIENTES
SE DISTINGUEN EN DOS GRUPOS:
MACROMINERALES
MICROMINERALESO
IMPIDEN LA ADECUADA UTILIZACION DE LOS NUTRIENTES POR EL ORGANISMO
INHIBEN LA UTILIZACION DIGESTIVA DE LAS PROTEINAS, ACTUAN SOBRE LAS VITAMINAS Y LOS MINERALES
Informações
- Descrição
- Fluxograma sobre Sem título, criado por juan david villalba gutierrez em 27-08-2019.
- Criado por
- juan david villalba gutierrez
- Visualizações
- 0
- Avaliação