RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y CUANTITATIVA

TÉCNICAS Y MÉTODOS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN

Recolección de datos para analizar las categorías de investigación que se están desarrollando, obteniendo información confiable y validez del estudio.

Investigación cualitativa

Investigación cuantitativa

El análisis cualitativo es iterativo y recurrente, implica organizar los datos recogidos, transcribirlos a texto cuando resulta necesario y codificarlos.

Los requisitos para recolectar datos cuantitativos está en la confiabilidad, validez y objetividad, el instrumento de medición es importante.

Observación

Adentrarnos en profundidad a situaciones sociales y mantener un papel activo y de reflexión.

Propósitos: Explorar, describir, comprender, identificar problemas y generar hipótesis.

Elementos a observar: Ambiente físico, social y humano, actividades, artefactos, hechos relevantes, retratos humanos.

Entrevistas

Entrevista íntima, flexible y abierta.

Tipos: Estructuradas (preguntas específicas), semiestructuradas (preguntas adicionales), abiertas (flexibilidad).

Clasificación de preguntas (Mertens): Opinión, expresión de sentimientos, conocimientos, sensitivas, antecedentes, simulación.

Grupos de enfoque

Reunión o entrevista grupal (3-10 personas).

El guía provoca participación, evita agresiones y logra que tomen turno para hablar.

Puede ser estructurada, semiestructurada o abierta.

Documentos, registros, materiales y artefactos

Conocer los antecedentes y su funcionamiento cotidiano.

-Individuales: aquellos documentos o materiales individuales o personales.

-Grupales: documentos o material grupal o comunitario.

Biografías e historias de vida

Puede ser individual (un personaje) o colectiva (grupo de personas).

Ofrece diversos puntos de vista y características más completas.

Cuestionario

Conjunto de preguntas sobre una o más variables a medir.

Preguntas cerradas (respuesta limitada) y preguntas abiertas (no delimita respuestas).

Formado por portada, introducción, instrucciones, agradecimiento final.

Escalas para medir actitudes

-Escalamiento Likert: ítems en forma de afirmaciones o juicios para medir la reacción del sujeto en una categoría de la escala.

-Diferencial semántico: puede ser autoadministrada o mediante entrevista donde se marca la categoría conveniente.

Observación cuantitativa

Registro sistemático, válido y confiable de comportamientos o conductas manifiestas.

Información que pueda ser evaluada por los sentidos.

Prueba estandarizada

Mide variables específicas como inteligencia, personalidad, razonamiento matemático, etc.

Datos secundarios

Revisión de documentos, registros públicos y archivos de otros investigadores o entidades.

Instrumentos mecánicos o electrónicos

Sistemas de medición por aparatos (detector de mentiras, pistola láser, instrumentos que captan actividad cerebral, etc.)

Instrumentos específicos

Instrumentos de recolección de datos propios en cada una de las disciplinas.

Sonia Mirena Henao García

Licenciatura en Literatura y

Lengua Castellana

2020