Diagrama de flujo formación complementaria

Nós do fluxograma

• FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

• Al Inicial el curso

• ¿El instructor promueve que los aprendices comprendan el funcionamiento técnico del entorno de formación?

• Incentiva el uso del foro de dudas e inquietudes, envía mensajes preguntando la necesidad de actividades adicionales, realiza trabajos con actividades utilizando las herramientas de comunicación

• No

• Realiza mensaje de bienvenida

• si

• ¿El instructor da apoyo y orientación de la plataforma?

• si

• ¿El instructor se comunica con cada uno de los aprendices ?

• Crea anuncios de apertura

• si

• Deberá comunicarse por correo electrónico u opcionalmente a través de llamadas

• se dan instrucciones al aprendiz sobre qué consultar de manera inicial en el programa y los pasos que posteriormente debe seguir para cumplir con el desarrollo de las actividades del mismo

• No

• Utiliza conferencias  a través del servicio del LMS institucional, la herramienta permite la comunicación audiovisual en tiempo real del instructor con los aprendices

• Durante el curso

• ¿El El Instructor podrá resaltar los aprendices que se han destacado en el cumplimiento de las actividades del programa?

• El Instructor podrá resaltar los aprendices que se han destacado en el cumplimiento de las actividades del programa

• No

• Realizará foros  que permiten generar debates en torno a los temas del curso, y solucionar dudas e inquietudes

• Si

• Deberá consultar al encargado de soporte técnico del Nodo

• No

• ¿El instuctor sabe manejar los foros?

• Deberá implementar el modelo de discusión la Rúbrica TIGRE: Título, ilación de ideas, generar mas discución, redacción y presentación, enriquecer la discusión

• No

• Realizará orientaciones para la retroalimentación de los foros

• Si

• Todas las evidencias  deberan  tener la configuración de una fecha límite o de vencimiento en coherencia con el cronograma y de esta manera poder utilizar el centro de retención escolar

• ¿El instructor crea comunicación entre los aprendices?

• Se deberá crear una retroalimentación "feedback pedagógico", ara ayudar a profundizar en la comprensión de los conceptos estudiados

• No

• Debera realizar seguimiento de la realizaciónde actividades y Motivar a los aprendices para el desarrollo de las mismas

• Si

• ¿El Instructor proporciona material adicional, teniendo en cuenta las características y conocimientos previos de los aprendices?

• Adapta o recomienda  materialpara aclarar la comprensión y buen desarrollo de las actividades de formación

• No

• Activará un cuestionario para que cada aprendiz evalúe el desempeño del instructor y del curso en general

• Si