SABES ¿QUÉ ES UN MÉTODO CIENTÍFICO?

Descrição

Construcción del conocimiento desde la ciencia.
Patricia Caro
Mapa Mental por Patricia Caro, atualizado more than 1 year ago
Patricia Caro
Criado por Patricia Caro mais de 6 anos atrás
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Resumo de Recurso

SABES ¿QUÉ ES UN MÉTODO CIENTÍFICO?
  1. Procedimiento que surge de lo empírico y lo natural.

    Anotações:

    • Creado por el astrónomo italiano Galileo Galilei en el siglo XVII 
    1. ¿Construimos ciencia?

      Anotações:

      • Diariamente estamos enfrentados a un aprendizaje permanente y continuo, razón por la cual podríamos afirmar que se construye ciencia siempre que el aprendizaje sea significativo para nosotros y para los demás. 
      1. ¿Comprendemos la ciencia?

        Anotações:

        • Tal vez no todos tengamos la fundamentación suficiente para determinar si algo es científico o no. Pero si somos conscientes de construir a partir de lo que experimentamos, entonces si podemos hablar de ciencia.  Nos falta aterrizar un poco más la palabra a nuestros contextos cercanos dejar el temor de utilizar la terminología del método científico.
        1. ¿Utilizamos a diario la ciencia?

          Anotações:

          • Para nadie es un secreto que cada nueva construcción de conocimiento es un aporte real a la ciencia.  Y todo lo que hacemos está enmarcado dentro de lo científico pues para poder hacerlo debemos creerlo , entenderlo y aplicarlo; por lo tanto estamos dando un seguimiento minucioso de lo que es el método científico. 
        2. Se sustenta en leyes que han sido deducidas por el hombre, de ahí que la validez de todo el proceso se determine a partir de la experiencia diaria de su práctica y uso.
          1. Medir

            Anexos:

            1. Clasificar

              Anexos:

              1. Observar

                Anexos:

                1. Comunicar

                  Anexos:

                2. ¿Quién puede usar el método científico?

                  Anotações:

                  • El método científico no es exclusividad de los investigadores, todos los que en determinado momento queremos construir conocimiento podemos usar este método. 
                  1. TU
                    1. YO
                      1. TODOS
                        1. ¿Cómo relaciono el método científico y las ASC y T?
                          1. Las ASCyT forman parte de una herramienta científica que nos facilita el proceso de aprendizaje, haciendo el proceso más sistemático y divertido.
                          2. ¿Hacemos una comprensión superficial de los adelantos científico-tecnológicos?
                            1. En ocasiones nos asustamos sólo con el nombre y no nos damos a la tarea de profundizar y experimentar nuevas herramientas de trabajo.

                          Semelhante

                          El proceso de aprendizaje
                          Ariadna Razo
                          Importancia de la Educación Preescolar
                          Yaxmincita
                          APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
                          PROYECTO APRENDER
                          Contextualización de la Enseñanza para el Aprendizaje Significativo
                          Ilse Rangel
                          Fichas teorías de aprendizaje
                          Mailén Urrutia
                          2017 Estrategias Docentes para un Aprendizaje Significativo de Frida Díaz Barriga
                          Paulina Bueno
                          FUNDAMENTACIÓN PSICOLÓGICA Y PEDAGÓGICA DEL CURRÍCULUM. APORTACIONES DE LA PSICOLOGÍA Y DE LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN AL DISEÑO CURRICULAR EN SUS DISTINTOS NIVELES
                          sarely.montero
                          Evaluación por competencias
                          Manuel Rafael To
                          Estilos de aprendizaje
                          maryohzgz33@gmail.co
                          APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO AUSUBEL
                          Sara Palacio
                          "Enseñar a pensar y actuar sobre contenidos significativos y contextuados"
                          Andrea Mederos