Mapa Conceitual - Os Bastidores da Disney

Descrição

Mapa Mental em Mapa Conceitual do livro “Nos Bastidores da Disney”, criado por bruno ribeiro em 24-10-2017.
bruno  ribeiro
Mapa Mental por bruno ribeiro, atualizado more than 1 year ago
bruno  ribeiro
Criado por bruno ribeiro mais de 6 anos atrás
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Resumo de Recurso

Mapa Conceitual - Os Bastidores da Disney
  1. Don Jenkis
    1. É um engenheiro e gerente de uma fornecedora de peças automotivas, ele é muito detalhista e fechado
      1. Tem como objetivo a pedido de seu chefe, encontrar formas de elevar a fidelidade dos clientes, mas acredita que nessa viagem seja perca de tempo
        1. Integra a
    2. Carmen Rivera
      1. É uma executiva da área da saúde que é muito exigente e detalhista
        1. Tem como objetivo aprender o método usado pela Disney no atendimento ao cliente
          1. Integra a
      2. Bill Greenfield
        1. É um vice-presidente de um banco, muito atencioso e carismático
          1. Tem como objetivo principal descobrir oque a Disney faz para manter um elevado grau de fidelidade
            1. Integra a
        2. Allan Zimmerman
          1. É um executivo de software, gentil e descontraído
            1. Tem como objetivo descobrir como fidelizar seus clientes
              1. Integra a
          2. Judy Crawford
            1. É um líder de um grupo que oferece energia elétrica, ela é muito alegre e animada
              1. Tem como objetivo entender o funcionamento dos processos e serviços da Disney
                1. Integra a
            2. Gangue dos 5
              1. Viagem para a Disney que tem duração de 3 dias, para a realização de um um programa de treinamento de benchmarking
                1. Mort Vandeleur
                  1. Auxilia outras empresas a elevar o foco nos seus clientes
                    1. Os 5 conhecem Mort Vanderleu na viagem que é um antigo membro da equipe Disneylândia
                      1. Tem como objetivo coordenar a gangue dos 5 durante o programa e apresenta lições de sucesso da Disney
                        1. Lição número 1
                          1. Reconhecer a concorrência, não somente em empresas do mesmo ramo, mas também qualquer uma com quem o cliente fecha contrato, através de diversos meios como telefonemas, pedidos entre outros, podendo comparar com a sua empresa, ou seja, todos estão competindo para satisfazer o cliente
                          2. Lição número 3
                            1. A importância em todos mostrarem entusiasmo, conquistado através de treinamentos que visam a satisfação do cliente, criando valor aos empregados que passam a experiência positiva para os clientes através desse entusiasmo e transforma bom senso em uma prática comum
                            2. Lição número 2
                              1. Consiste em dar atenção aos detalhes desde o planejamento até a finalização de um projeto, com um bom planejamento de modo que mostre ao cliente a importância dele para a empresa
                              2. Lição número 4
                                1. Os convidados e clientes são o que há de mais importante e todos precisam se concentrar em oferecer ao cliente oque ele necessita através do zelo com os produtos e planejamento
                                2. Lição número 5
                                  1. Consiste na sondagem de fontes de informação diversas a fim de ter Feedbacks sobre o desempenho, essas fontes podem ser membros da própria equipe, pesquisa de satisfação dos clientes, realizadas por meio de anotações e questionários pós visita. Isso tem como beneficio a ação imediata com base nas informações obtidas.
                                  2. Lição número 6
                                    1. Oferecer prêmios e comemorações aos membros da equipe como recompensa, com a finalidade de mostrar reconhecimento pela iniciativa dos membros, assim essas pessoas tratarão os clientes do mesmo modo que são tratados.
                                    2. Lição número 7
                                      1. Reconhecer a importância de todas as pessoas, pois o lugar não funciona sem qualquer um deles, sendo todas as funções igualmente importantes.

                              Semelhante

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                              Lei 8112/90 (Parte I)
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