“La didáctica en la sociedad del conocimiento y los entornos virtuales de aprendizaje”

“La didáctica en la sociedad del conocimiento y los entornos virtuales de aprendizaje”

1. La sociedad del conocimiento y los nuevos retos

   • Sociedad de la información
     • Hace referencia a las tendencias contemporáneas informaticas en donde el compartir, informar y educar se ha masificado en espectros sociales y geográficos.
       • Se caracteriza por:
         • La flexibilidad y capacidad humana de reconfiguración...en una sociedad caracterizada por el cambio constante
         • Transformar y adaptar nuestras estructuras para adaptar nuevas exigencias sociales, económicas…
   • Para lograr su aprovechamiento y desarollo exsiten obstaculos como:
     • Figuras tradicionales de estructuras sociales que adaptan y evitan exigencias sociales, económicas, educativas…
     • Desigualdades de acceso a la sociedad de la información
     • La persuasión a la reestructuración total de la concepción Existente de escuela y su organización
     • entornos familiares, culturales y sociales conflictivos.
   • Apunta a favorecer y dinamizar procesos como:
     • a motivar a los estudiantes a que se sientan motivados a usar Herramientas TIC.
     • la flexibilidad de las nuevas tecnologias que facultan a la enseñanza un enfoque ludico y didactico en su uso y aprovechamiento.
     • la complementariedad a la recepcion de la informacion desde formatos multimedia alñtamente ataractivos a una poblacion educativa y social contemporanea.
     • potenciar el trabajo cooperativo en procesos educativos

2. AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

   • so
     • ¿que son?
       • Entornos dispuestos a través de dispositivos electrónicos y redes (Internet) en los cuales pueden ser desarrollados procesos de enseñanza-aprendizaje.
         • ¿Que propósitos tiene?
           • Favorecer el ingreso a la educación más allá de entornos físicos con lo cual educar a través de tecnologías que favorezcan el aprendizaje y dominio de la tecnología.
           • Extender las oportunidades de acceso a la Educación a través de herramientas digitales que respondan a nuestro tiempo presente.

3. Modelos de integración didáctica de las TIC en el aula

   • ¿Que buscan?
     • Establecer paralelismos y estrategias que puedan impactar al desarrollo de metodologías educativas.
       • ¿Se diferencia de metodologías o Enfoques tradicionales de formación?
         • Si, en gran medida porque buscan dar un valor agregado a la educación a través del uso de recursos modernos, Desde lo cual han surgido didácticas que han aportado a establecer protocolos de enseñanza-aprendizaje tanto en el estudio tradicional, virtual y mixto.

4. El papel de las TICS en el rol del docente

   • ¿A que hace referencia?
     • A las estrategias que los docentes deben asumir en favor de desarrollar su labor pedagógica en base a herramientas tecnológicas que permitan diversificar proyectos formativos de aula.

5. Didácticas emergentes

   • ¿En que se basan?
     • En las tendencias formativas que se han implementado para acompañar los procesos educativos.
       • Han emergido en la tecnologia
         • Si, De hecho es donde mas se han implementado.

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