Gestión del conocimiento

Gestión del conocimiento

1. Practicas de aprendizaje individual y colaborativo en red

   • aprendizaje autónomo
     • Autodirección "decidir que se desea aprender"
     • Reflexión critica "Capacidad para valorar contenidos"
     • Responsabilidad: "Grado compromiso para cumplir con la tarea"
     • Motivación: "Fuerza que estimula a cumplir la meta"
     • Autoconcepto: "Perspectiva frente al cumplimiento de logros"
   • Estilos de aprendizaje
     • Aprendizaje visual
     • Aprendizaje auditivo
     • Aprendizaje Kinstésico
   • Trabajar en colaboración
     • Busca crear espacios de discusión colaborativa de interes investigativo, potencializando nuevas maneras de aprender

2. Proceso de autoevaluación y apropiación del conocimiento

   • Aprender a Aprender durante toda la vida
     • Aprender a vivir en un mundo cambiante
   • Autoevaluación como estrategia para aprender
     • Requiere una aptitud critica permanente
     • Entrenarse para distinguir información confiable
     • Autoevaluación, autoregulación permanente
   • Herramientas 2.0 (en colaboración)
     • Poner en practica lo aprendido
     • Dar utilidad a los nuevos saberes
     • Movilidad del conocimiento

3. Herramientas 2.0 apoyo autoaprendizaje

   • Tendencias en el aprendizaje
     • -Llamada web social y colaborativa - Motiva a la formación de comunidades sociales - Promueve el intercambio de información
   • Herramientas 2.0 (autónoma)
     • Potencializar la manera de gestionar la búsqueda y rastreo de la información.
     • Buscadores académicos
     • Bases de datos académicas
     • Gantt Project
     • Google Earth
   • Herramientas 2.0 (En colaboración)
     • Facilitar el aprendizaje colaborativo mediados por las TIC 
     • Organizadores gráficos
     • Mapas mentales
     • Mapas conceptuales
   • -Dotar el aprendizaje de herramientas -Herramientas para promover el aprendizaje -Genera autonomía y colaboración